タグ: 長女

  • 今ここにあるフツーが、本当は大切なものなのかもしれません。空気みたいに。

    今ここにあるフツーが、本当は大切なものなのかもしれません。空気みたいに。

    子供たちと、たたいてかぶってジャンケンポンをしていて、最近、読んだ闘病記ブログを思い出しました。

    死んでいく人にとっては、日常で満足なんだけど、生き残る人には、支えとなる良き思い出が必要だというようなことが書いてあります。

    http://app.f.m-cocolog.jp/t/typecast/1834128/1843318/87087505

    こんな病気ですので、どこかに遊びに行くにしても、息子とボールを蹴るにしても、友人と会うにしても、何かを食べるにしても、これが最後かもしれないという思いが頭の片隅にいつもありました。

    しかし、これが最後かもしれないから心残りの無いようにと考えると、涙ばかり出てきてちっとも効率が上がらないので、頭の片隅だけに留めるようにしています。そうすると、結局いつもと変わらずに食べたり話したりボールを蹴ったりして、特別なこともなく終了します。以前よりもちょっとその時間に対する集中力が高いのが、違いといえば違いです。

    考えるに、これが最後だからといって特別なことをする理由は、死んでいく側からすればあまりありません。いつものように食べたり話したり遊んだりした記憶こそが大事な思い出なのであって、いつも通りの最終回でかまわないのです。

    しかし、残されて生き続ける側はちょっと違います。生き続けるには特別な思い出が必要です。家族や近しい友人にとって、故人との最後の思い出が、特別で楽しい心残りないものであったか、何だかわからないうちに終わった普通のものであったかは大きな違いです。その思い出とともにこの先何十年も生き続けないといけないのですから。

    というわけで、自分自身のためには「普通の日常生活(もしくは極力それに近いもの)」をたんたんと、かつできる限り積み重ねていく一方で、家族や友人、特に息子達と家内には、少しでもその後の人生の糧となるような特別な思い出を多く作ってあげたいです。体が満足に動かなくなった今、水族館やサッカー観戦に連れていってあげるという息子達との約束すらかなえてあげられなくなってしまいましたので、何が出来るかは考えないといけません。

    こう書くと、死を前にしてなお家族を思いやるりっぱな人のように見えるかもしれませんので断っておきますが、そんなことはないのです。私はいままで、人に「すごいね」「えらいね」「ありがとう」と褒めたり感謝されたりすることで、自分の満足を得ることを目的として生きてきたように思います。言ってしまえば称賛や感謝を受けて自己満足することが生き甲斐なのです。

    家族に思い出を作ってやりたいのも、家族から「ありがとう」と感謝されたり、「頑張ったね」と褒められたりしたいからなのです。そうして自己満足を得て、「俺はよくやった」と思えればそれでいいのです。

    ブログへのコメントに冷静でしっかりしていると書かれることがありますが、たぶん愚痴や怒りが書かれていないからそういう印象になるのでしょう。そう心掛けて書いていたわけではないので自分なりに分析してみると、これも私が鉄の意思を持つからではなく、ブログを読んだ人に「役に立った」「すごい」と感心してもらいたいためなんだと思います。愚痴や怒りが書かれていても、読む方にはたいした役にはたちませんし、感謝もされません。無意識のうちに役に立ちそうな情報に絞るうちに、愚痴や怒りが削ぎ落とされているんだ、というのが自己分析の結論です。

    父親の闘病生活のことを思い出しました。

    私は、父の体の動くうちに、自分が建てた家を見に来てもらって、何だかんだ言っても、それなりに立派に育った、と思って欲しかったし、最後に子供の頃のように将棋を1局指したかったという希望がありました。どこか近場に旅行でも行きたかったという気持ちもありました。

    が、父はそんなに積極的ではなく、ただ実家にいることを望んでいて、特に何もすることなく、他界しました。

    実はちょっぴりと後悔していたのですが、このブログで、私の感情は生きている者のエゴに近いものだったとわかって、ちょっとすっきりしました。考えてみれば、そんなもんですよね。

    長女で印象深いのは、3歳の頃、妻と私が起きて、部屋に誰もいなくなってから、目を覚ますと、寂しがりやなので、すごい勢いで走って起きてくるときの、あの鬼気せまる顔だったりしますし、長男も3歳の頃、気に入らないことがあると、上目遣いで睨むブサイクな顔だったりします。そう、本当に日常的なことなんですよね。

    完全に話がそれましたが、この瞬間瞬間の日常を満喫するということが、とても大切だなぁ、と改めて感じた次第です。

    参考までに引用したブログの著者は、2ヶ月も経たずに亡くなってしまっております。家族が元気だといいですね。

  • 叩いてかぶって、ジャンケンポンを子供たちとやって盛り上がる。

    叩いてかぶって、ジャンケンポンを子供たちとやって盛り上がる。

    長男の私の頭をたたいたときの得意げで嬉しそうな顔ったらありません。長女もいつまで一緒にお風呂を入るのか微妙な年頃になりましたが、盛り上がっています。

    何の変哲もない、だけど、そう長くは続かない日常そのままを満喫しております。子育てなんてそんなもんかもしれませんね。

  • 子供たちと将棋。手を抜いているんだけど、どうやっても勝っちゃう。

    子供たちと将棋。手を抜いているんだけど、どうやっても勝っちゃう。

    P3

    結局、勝っちゃうので、負けず嫌いの2人は大変。負けようと思うけど、王手を見逃すなどのことをしないと、なんとなく勝っちゃう。2人とも大局観がないのが致命的。王様を取りにいって欲しいのに、反対方向にと金を動かしたり、もう終盤戦なのに、自陣から銀がじわじわ出てきたりでなかなか難しいです。

    それでも、男だからか、理系脳だからかわからないけど、長女よりは長男のほうが強く、ここでも負けず嫌いのバトルが発生し、大変。

    強くなるためには、終盤力が重要ですね。1手詰めの詰将棋かな。

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  • インドア派の子供たちとかまくら作り。暑い。しかも、超不恰好。

    インドア派の子供たちとかまくら作り。暑い。しかも、超不恰好。

    P9都知事選の影響で、家の前の道をいろいろな人が通るので、汗をかきながら作っている私はちょっと変な人。

    結局、最後は長女と長男で喧嘩。家の外なのに、大泣き。

    かまくら自体は、何の計画もなしに作り始めたら、ガリバートンネルのようになっちゃいました。でも、光に向かって、歩いていけば、別世界に行けるかも?

    大人がかかわっているとは思えない出来栄えですが、家でぬくぬくしていた妻に、不恰好さを指摘され、ちょっと腹立たしい。

     

  • 長女が税金の勉強して激怒。政治家になって国を変えるそうです。

    長女が税金の勉強して激怒。政治家になって国を変えるそうです。

    動機が不純すぎ。要するに、お金を払いたくないらしい。今も隣で「むかつく」を連発。まずは、税金を払えるようになってくださいな。

  • 長女の教育相談。学業は問題なし、高学年になるにあたり、人付き合いを上手にとのこと。

    長女の教育相談。学業は問題なし、高学年になるにあたり、人付き合いを上手にとのこと。

    教育相談っていうと、大袈裟だけど、簡単に言うと、親の個人面談。小学校の先生もいろいろと大変です。

    妻が言うには、勉強面は問題ないけど、人との付き合い方をもっと上手になるといいとのこと。

    残念でした。私自身が人付き合いに難があるので、それは遺伝です。きっと。DNAの力は偉大です。

    でも、それで決定的に困ったことはないので、外野の言うことなど気にせずに、自分の思うように生きていってください。ただ、役に立つ外野かどうかの見極めができるように、いずれはなってくれることを願っています。

  • 開成番長メソッド、気になる。メソッドもそうだけど、「番長」を名乗っていることが気になる。

    開成番長メソッド、気になる。メソッドもそうだけど、「番長」を名乗っていることが気になる。

    どんだけ破天荒なんだろう。写真で見る限り、普通だけど。中途半端に「番長」を名乗っていないといいですね。

    で、彼の個別指導塾TESTEA、吉祥寺に教室があれば、行ってみるんだけど、杉並にこだわっているのかな。さすがに長女を久我山まで通わすわけにもいかないし、

    で、気になるメソッドはホームページによると以下のように書いてありました。

    http://testea.net/KaiseiBanchoMethod/index.html

    ステイライン

    知識としてきちんと定着させるためには、学ぶ際にある一定レベル以上の理解をしなくてはいけません。この理解度ラインを、開成番長メソッドでは「ステイライン」と呼びます。

    このステイラインの感覚は、生徒自身が自分の中に構築するしかありません。どの程度の「わかった感」ならばその後に結び付く「わかった感」なのかということは、生徒に実感してもらい、気づいてもらうしかないのです。この意識が甘いために、何度復習しても定着しないという悪循環に入っている生徒は多いです。そこを気づかせるためのひと工夫を入れた指導を、TESTEAでは徹底しておこなっています。

    シメバツチェック法

    勉強をするうえで大切なことは、間違えた問題をできるようにすることです。勘違いしてはいけないのは、説明を聞いて「わかる」ことや解説を読んで「わかる」ことと、実際に「解ける」ことは違うということです。

    解けるかどうかを確認するためには、実際にやり直しをする必要があります。やり直しを効率的におこなうための方法がシメバツチェック法です。ほんのひと工夫をおこなうだけで、大変効率的なやり直しが可能になります。

    メモリーサイクル法

    「間違い直し」と「復習」は違います。ここを勘違いしてはいけません。間違い直しは、あくまで知識の再構築にすぎず、その再構築した知識がきちんと長期にわたり頭の中に残るよう、一定の期間でする作業、これが復習です。

    ではその復習、毎日やればいいのでしょうか?また、塾で出された宿題は、当日にやるのがいいのでしょうか。はたまた1週間かけて少しずつ進めるのがいいのでしょうか?

    実はどれも間違いです。「エビングハウスの忘却曲線」という脳科学的な根拠に基づき、復習効果を最大にするタイミングにあわせた復習、これがメモリーサイクル法の考え方です。今の復習が適切なタイミングでおこなわれているのかを見直すことで、1週間のスケジュールの見通しはグッと良くなります。そして無駄な学習が減り、効果的に知識が定着することで、お子さんの自信にもつながっていくのです。

    よくわからないので、本を読んだほうがいいかもしれません。

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  • 運動不足一家としては、スポッチャが楽しい。長男が幼稚園の間は楽しめそう。

    家族でサッカー、楽しかったです。ちょっと疲れちゃいましたけど。

    長女はアーチェリーが一番楽しかったみたいです。半分まぐれなんだけど、的にひとりだけ当たったので。

    今日は、早起きせずに行ったので、混んでいたのが、いまいちでした。次回はもう少し早めに行くつもりです。

    料金設定の問題で、長男が幼稚園の間は割安なので、暇なときは行こうと思います。

    帰りに実家に寄ってやったカルタが盛り上がりました。長女は半べそでしたけど。

  • 長女の学校公開でちょっかい出したら泣いちゃって、びっくり。でも、学級崩壊から回復していてよかった。

    長女の学校公開でちょっかい出したら泣いちゃって、びっくり。でも、学級崩壊から回復していてよかった。

    昔の給食の写真を見て、コッペパンをさつまいも、っていうから、パンだと指摘してみただけなんだけど。

    泣くほどのことでもないだろうに。

    以前まで、ひどい学級崩壊だったんですが、使えない先生が更迭されて、新しい先生に代わって、かなり落ち着いていました。

    やっぱり、学級崩壊は先生の責任だという持論を再確認しました。

  • 国語の教材で引用されている文章の続きって意外に気になる。

    長女もそう思ったみたいで、続きが読みたいというので、探してみた。

    メジャーじゃない物語って、探してみると、結構、あるんですね。

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  • 長女の作品、だるまさん。メリーポピンズがなぜか入っている。

    長女の作品、だるまさん。メリーポピンズがなぜか入っている。

    P9どうすれば、目標達成して目を入れられるんだろう?不思議。