3局ともに、序盤はイイ感じだったんだけど、残念です。まあ、実力通りの結果な気もします。
長男は序盤で悪くなるのになれているのか、悪くなってからの指し回しが、決め手を与えないあたりが、上手なんだよなぁ。
カテゴリー: 育児
育児は育自です。でも、わかっちゃいるけれども、なかなか自制心をもって、子どもたちに接することは難しいです。等身大の子育てを赤裸々につぶやいています。
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ちきりん４部作を大人買いしました。私のためというよりは、子どもたちに読んで欲しいと思ったからです。
難しい本はなかなか読まないから、このぐらいの本だと読みやすいし、ちょうど良い気がします。
そのうえ、大人になる前に、「世界の見方」を学ぶ、いい機会じゃないかな、とも思います。こういう話って、普通に受験勉強をしているだけだと入ってこないでしょうから。
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名門校が大したことないという意見には賛成だけど、子どもの成長だから、最初は箱庭デビューから初めてもいいんじゃいでしょうかね。
箱庭の中での自由、自尊心、反抗。幼稚園児が砂場で遊んでいても、大人はムキにならないでしょ。
じゃあ、なぜ、中高生相手に。
そんなの簡単ですよ。もしかしたら、近い将来に自分の地位を脅かす存在になるかもしれないから。思春期というのは、子ども側だけの問題でなく、余裕のない大人側の問題でもあるんだと思いますが、いかがでしょう？
ということなんで、名門校は、砂場ですよ、砂場。遊んでいる本人たちが強くは意識しない「安全」があれば、あとは、誰と遊ぶかというのが重要になってくるのかな。
おおた氏は名門たる三つのキーワードを挙げる。それは、「自由」「ノブレス・オブリージュ」「反骨精神」の三つ。
僕は個人的にはこれには全く同意できない。
まず彼らは「自由」を完全に履き違えている。
まだまだ高校生としてだけの狭い考えで自分で常識を作り、自由の名の下に自分勝手な行動をする。そのくせ自立していないにも関わらず、都合の悪い時には子供振って逃げる。自由には責任が伴うのだが、彼らは決してそれを負うことはせずに、自由という名の自分勝手を追求する。次の「ノブレス・オブリージュ」。
そう言えば綺麗だが、彼らの持っているのは、単なる「選民思想」。自分達は受験に勝った優秀な人たちであり、その辺の人たちとは違った選ばれし人だという発想がこびりついている。たまたま受験というゲームに強かっただけなのに、人生における成功者のように振る舞い、自分達は大学受験勉強ばかりしているわけではない、世の中のためになることを考えているのだという上から目線の発想ばかりである。そして、「反骨精神」、それも責任を負わない自由からきている。
これらの学校の教師は、やはり教師以外の社会人経験がない人が多く、世の中のエスタブリッシュメントが集う、いわゆる「社会」の一員となったことのない人たちばかりで、学者のような人たちが多い。そんな彼らは、偏屈な大学教授のように左傾化する傾向にあり、それがエスタブリッシュメントに対する反骨精神として現れる。そういう人たちから、独特な授業を受けるのである。このようなところから、「ある種の共同幻想を演じる空間である」というものがでてきて、そこに「実際にはありもしない「らしさ」が生まれ、そのまま絶対的な誇りになる」のである。
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長女が学校でゴロフキンが話題になったけど、私だけ知らなくて恥ずかしかったと言うので、いい世の中になってきたと思っていたところ、ゼレンスキーだった。
おい、ウクライナの大統領知らないのか？！
よくよく考えたら、女子高生が学校でゴロフキンの話題になるわけないですよね。
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マツコが「私立の学校を小学校くらいから上がってきたヤツで大成した人を見たことなくない？」って言っているけど、大成した人の数がそもそも少ないので、何とも言えない気がします。
私としては、東京じゃないと子どもの教育に悪いとは思わないけど、田舎だといいとも思わないです。
だいたい、東京と言っても、学校や地域によって違うだろうし、田舎についても然りです。東京であれ、田舎であれ、そこで最も良い選択をすればいいだけじゃないかと思います。
ちなみに、東京と田舎、子どもが成人したときの収入は、東京のほうが高いと思います。それは、教育に意識が高い親が多く、それだけ投資しているから、というのが仮説の根拠ですけど。
「結構、東京でいいところの私立の学校を小学校くらいから上がってきたヤツで大成した人を見たことなくない？ 結構、周りですごいことやっているのって田舎の公立高校とか出て、大学に東京から出てきたりした人の方が意外と世界や世間のリーダーみたいになっている人が多くて…」と続けると「（東京のお受験などは）見えている景色の中だけで競争することはするけど、例えば（車に）轢かれたカエルとかを見ないわけじゃない？ 田舎なら勉強も頑張っている子もいて、カエルが轢かれてグチャグチャになっているところを見て、ワッ！みたいな何かを感じることもあるわけじゃん？」と話した。
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東大合格者数は開成がトップなんですね。パチパチパチ。でも、その昔、殺人事件が起きたこともあるなんてびっくりです。
親としては、学校別の合格実績なんてどうでも良くて、自分の子が合格するかどうかだし、もっと言うと、合格以前に、健康で健全に育って欲しいというのが大前提ですよね。
なので、「ギフテッドじゃなくてもいい、たくましく育ってくれれば」というスタンスを忘れずに、親としては受験に臨むのが良い気がします。
開成高校生殺人事件は1977年（昭和52年）10月30日の未明に起きた事件です。この日に至るまでのプロセスは、非常に熾烈な家庭内暴力の日々が背景にありました。
この1977年当時は、兵庫県の灘高校と開成高校が、東大進学者数でしのぎを削っていた時期です。都立名門校の台頭が終わり、このすぐ後、開成高校が連続38年東大進学数で1位を継続していきます。
世間でもこれほどの進学校に通う生徒が、肉親である父親に絞殺される事件に大きな衝撃を受けました。そして父親が最終的に、犯行に及んだ経緯に注目が集まりました。
https://career-find.jp/archives/502864
言われてみれば、この事件、リアルタイムでの記憶はないものの、話題になったことがあったような気がします。
映画化もされているようです。見たい。
十七歳の少年が父に向って「きたない」と罵り、憑ものがのりうつったように暴力をふるいはじめた。少年は成績優秀で、大学入試の準備をしている最中に突然変異をみせた。生命の危険にさらされた父は、妻と相談して、少年を絞殺した。しかし妻は、夫に向って「わたしの勉をかえせ」と言いだした。そして、妻は、首をくくって、息子の後を追った。人間、この不可解なもの。性のどろどろとしたつながりが人間をとらえてはなさない。 実際におきた”開成高校生事件”にヒントを得た新藤監督は、生命の根源としての性の上に立って人間関係をさぐり、現実社会にを象徴するかのような問題に鋭いアプローチを試みる。監督は、エリート教育には友情や連帯は生まれない、人間喪失、対話のない日常が暴力になり、親は暴れる子を理解できずに絞め殺す、しかしいったん破壊された家庭で絞殺しても問題は解決しないという。
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長男の将棋教室、1年間でクラス2つ昇級しました。ガチで強い子どもたちの中でよく頑張ったと思います。
最後の最後で降級点を取ってしまったけれども、それも良い経験です。たとえ、降級したとしても、きっと良い経験になることでしょう。
次の1年間も、2つクラスUPできたらいいなぁ、と思います。
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長男の通知表、こんなもんかな。欲を言えばキリはないけど、1学期から3学期にかけて良くなっているというところを評価したいです。
部活も頑張っているし、頻繁に友だちとも遊んでいるし、いいんじゃないでしょうか。
本当は、家族で食事に行ったり、旅行に行ったりしたいのだけども、そういうのは嫌がる年頃で、まあ、健全と言えば、健全なんじゃないかと思います。
あとは、受験に備えて、もう少し高度なことをしないといけないのかなぁ。そこらへんが悩みどころです。
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長女の通知表、その成績云々よりも先に、終業式の日を忘れて、学校から電話が掛かってくるってどういうこと？
しかも、前科１犯。
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