長女が受けた試験の結果がまだ帰ってきません。
日能研の試験は、記述式なのに、ほぼ翌日には結果が出てくるのに対して、四谷大塚の試験は、マークシートで10日以上かかるのは信じられません。
サービスレベルが低すぎです。復習するなら、解いたときの記憶があるうちのほうがいいはずなのになぜでしょう。まあ、うちは復習しませんけど。
準拠塾などの中間層が絡んで、入塾の勧誘とセットにしているから、遅いのかな。いずれにしても、かなり、がっかりです。
タグ: 四谷大塚
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長女が希望したので、結局、日能研の全国テストとSAPIXの入室テストを受けることにしました。
模試を受けるのは、あまり苦にならないみたいで、「受ける」と即答したので、悩んでいた日能研の全国テストとSAPIXの入室テストを受験することにしました。（早稲田アカデミーは諸事情により入塾テストは受けさせません。）
SAPIXはお金がかかるので、直前まで待って申し込みします。それなりに現時点での実力がわかるので、ちょっとドキドキですね。ベネッセでの独学の効果がわかるんじゃないでしょうか。
私自身が30年以上前に中学受験をはじめたとき、小学5年生の1学期に四谷大塚の入室テストを受けたときのことを思い出しました。同じぐらいの時期に来ているのですね。
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自宅学習は全体の中の順位がわからないので、模試はこまめに受ける必要があると最近になって思いました。
お稽古ごとのせいで、日能研も四谷大塚もテストを受けることができませんでした。（四谷大塚は何とか2教科だけ受けましたが・・・）
長女が勉強しているのを見ると、確かに何ができて、何ができないのかは、何となくつかめるのですが、それが問題が難しいのか、それとも、単純にデキが悪いのかがわかりません。
やっぱり、同じような立場の子どもたちと比較してみないと、戦略を立てることもできません。まずは、情報収集と己を知るところからですね。
なので、模試は積極的に受けることにしました。（あくまでも、お稽古ごとのほうが優先ですけど。）結果が一定以上なら、そのまま手なりで進めればいいですし、悪ければ、不本意ながら塾を検討するか、中学受験そのものをやめることを検討しなければならないでしょう。漫然とやっていても効果は出ないでしょうから。
なかなか無料テストというのはないので、次の試験の候補は、11/30の日能研でしょうか。ただ、無料テストは数も限られているうえ、母集団もそれほど高くないようなので、12/7のSAPIXの入室テストあたりも候補として考えます。でも、有料なので、個人的にドン引き。
長女と相談して決めます。
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10/26の日能研のテストと11/3の四谷大塚のテスト、イベント等で忙しいんだけどどうしよう。
塾に通わず、自宅学習をしていると、どれだけ実力がついたのかを、ある程度、客観的に判断する手段がないのですし、経年変化もわかるので、受けておきたいのですが、他のイベントと重なっていて、ちょっと厳しいです。
無料なので、とりあえず、申し込んで、受験するかどうかを考えます。
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日能研の結果がネットで見れました。親の想像以上に良い成績でびっくりしました。もしかしたら、母集団のレベルが高くないのでしょうか。
成績が良くて、びっくりです。
四谷大塚の全国統一小学生テストに比べて、確かに問題は簡単だとは思いますが、点数だけでなく、順位が良かったので、満足しています。記憶はあやふやですが、大昔、私が子供の頃に受けたほぼ同時期の日能研のテストの結果より、良い結果です。長女のモチベーション的にもいい影響なんじゃないでしょうか。
もしかしたら、この試験は、内部生はほとんど受けていなくて、受験者層のレベルがあまり高くないのかもしれませんね。日能研のホームページを見ても、テストの位置づけとかがわかりません。
最初の日能研のテストでは、入塾不可。次は、普通クラスのみ入塾許可。そして、今回は一番上のクラスに入塾可、ということになりました。臥薪嘗胆ですね。ただ、通うことはないと思いますが。これは、学力が伸びたというより、試験慣れした結果という要素が大きいとは思っていますけど。
まあ、どんなからくりがあるにせよ、本人が努力した結果が出ていると思える材料ができたということが最大の成果です。
でも、今後は日能研の無料テストはパスかもしれません。
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四谷大塚の全国統一小学生テストの結果が返ってきました。親の期待よりは悪いけど、まずまずかな。
親なんて子供に期待しすぎちゃうもんなんで、そういった観点からすると、残念な気持ちもあるんですが、冷静にみると、2教科で前回よりも、偏差値で5近く良くなっているんで、まずまずなんでしょう。
教科別でみると、国語＞算数＞理科＞社会の順。
理科と社会は、現時点ではあまり気にしていません。はじめて受ける試験で、どんな問題が出るのかも全く知らないし、チャレンジでやっている理科や社会と単元や問題形式が違うので、仕方ないですね。
ただし、社会に苦手意識があるのは払拭したいところです。
それにしても、この時期の偏差値とか順位ってどのぐらいの信憑性があるんでしょうね。
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長女の無料試験を申し込んだら、日能研から電話。話し方がまどろっこしくて、超イライラ。
無料のものには何でも飛びつくので、日能研を申し込みました。
すると、日能研から電話がかかってきて、ゆったりした口調で、「こちらは、日能研の○○校の○○と申します。6/22に実施される無料模試にインターネット経由で申し込まれた方に電話を差し上げております。6/22の模試を申し込まれた○○さんの保護者の方でしょうか。」「はい。」「このたびはまことにありがとうございます。いま、お時間よろしいでしょうか。」
もっと早く、お時間がよろしいかどうか聞いてくれ。遅くて、イライラだよ。チャキチャキしてくんないかな。これは、個性なのかマニュアルなのか、それとも、私が短気なだけなのか。
ということで、来週は頑張ってくださいね。
そういえば、四谷大塚の結果は来ないのかな。
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四谷大塚の全国統一小学生テストを受けてきました。面倒なので答えあわせはしませんが、それなりの結果だといいですね。
カリキュラムが違うこともあり、体系的に教えるのが難しいので、内容についてはとりあえず放置しちゃいます。
ただ、ベネッセの赤ペンよりもいい成績だといいんですが。それなりに定着力もしくは応用力があるということなので。
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暗記物の対策をGoogleで検索していたら、メモリーチェックとコアプラスに出会う。また、衝動買いか。
昨日の理科だけじゃなく、社会も残念な感じ。覚えようという気概がないんでしょう、きっと。覚える目的がわからないのかもしれません。
うまく仕組みを考えないといけませんね。
私が受験した頃は、四谷大塚に通っていたこともあり、「４科のまとめ」だったんですが、ネットで調べると、日能研のメモリーチェック、SAPIXのコアプラスというのがあるみたい。
比較しているサイトやブログによると、他の２つに比べて、メモリーチェックは比較的簡単みたい。うーん、これにしちゃおうかな。
正直、言えば、教材なんて何でもいいんですよね。ベネッセのボリュームのなさを補えればいいので。4科のまとめはAmazonでは買えないみたいだし、コアプラスは小学5年生と6年生用と明確に書いているうえ、メモリーチェックよりも値段が高いので、逆風です。
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[amazonjs asin=”4840305226″ locale=”JP” tmpl=”Small” title=”社会メモリーチェック2013年資料増補版 (日能研ブックス)”]
理科と社会については、「ワークで間違えたところ＋メモリーチェックの同じ単元」を毎月、復習するというやり方を考えています。
つまり、全部の単元が終わった後で、総まとめの教材として使うという一般的な方法は取らずに、通常の問題集として使っちゃいます。
それなりに勝算はあるのですが、やってみなけりゃわかりません。ダメだったら、例によってすぐやめるだけです。
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長女の中学受験向けの通信教育用の教材として、Z会とベネッセの考える力を比較してみました。
今のところ、「考える力」が優勢。
前提として、長女の学力はそれほどでもないけど、公立の中学校には行きたくないらしい。公立に行きたくないと言い出した一番の理由は学級崩壊で授業らしい授業をしていないのにストレスを感じているからと推測しているので、クラスが変わったら、取り下げるかもしれませんけど。
もう1つの前提として、塾はイヤ。学生の頃、早稲田アカデミーという塾でバイトをしていたけど、かなり商業的で、やり方に共感できない。いったん、通い始めたら、あと少し勉強したら伸びるなどと巧みに勧誘され、必要以上に子どもと家計に負担をかけそうなのが我慢できない。そもそも、深夜特訓とか夏期合宿とか正月特訓とか大嫌いだし。
で、話を元に戻して、「Z会」と「考える力」の比較。実際にはこれに四谷大塚や日能研も比較検討してみました。
まず、日能研が脱落。理由は通信教育用じゃなく、ボリューム的にも塾に通わせるための誘導としか思えなかったから。通信教育だけで受験したかったんですよね。塾というものに懐疑的だから。通信教育を月に6,300円というのはまずまずだし、第5教科というのは興味津々なんですけど。
『知の翼』だけで、中学受験はできますか？
使い方しだいです。 私立中高一貫校にしても、公立中高一貫校にしても、中学受験を乗りきるためには、いつ、なにを、どこまで学ぶのかをしっかりと定め、お子さまの状況をよく見てやりながら学習を進める必要があります。 『知の翼』では、学習内容の定着を図ってはいますが、すぐ答えが出せるほど反復させてはいません。 したがって、日能研など塾に通ったり、受験用の参考書や問題集で補強したりすることが必要です。 通信学習は、お子さまのペースに合わせて取り組むものですので、時間内でどれだけ得点するかという競争である入試に対応するために、解くスピードを高める練習をする必要があります。
http://www.nichinoken.co.jp/wing/faq/before/index.html#before05
次に、四谷大塚。いいかなと思ったけど、入会金10,500円もかかるうえ、月に20,000円を超えるので、さすがに無理。これだけ払うなら、もう塾に通わしちゃえばいいじゃんと思います。教材としては、定番なので安心感はあるのですが。
Z会も大学受験とかで有名で、中学受験にも実績があるみたい。大学受験のときの自分がやったときのことを思い返すと、とにかく難問が多いという印象です。
ベネッセは今年度から講座を開設したらしく、実績は何もない状態。
さあ、どうする。
いろいろとカリキュラムや教材を比較して、ベネッセに決めました。決め手はベネッセのほうが簡単だから。Z会をやらせたら、恐らく、その難しさについていけず、イライラするばかりで、好奇心の芽を摘んでしまいそうだからです。
とにかく小学校4年生という段階で、のびしろがなくなるぐらいまで、追い込む必要はないでしょう。第1コーナーでムチを入れる騎手がいないのと同じです。そして、自分自身の受験を振り返ってみて、片田舎だったせいで、高度な問題を解くこともなく、基本ばかりだったけれども難関校に合格したということから、実は、塾業界のあおりに踊らされることなく、基本的なことができるようにすることこそが合格への一番の近道じゃないかと思っています。
ということで、ベネッセという選択です。
http://www.benesse.co.jp/s/cj/
ベネッセを選択したということは、戦略としては、基本の徹底。超難問は捨てる、ということです。恐らく、何かしらのドリル等で、計算のスピードと正確性、漢字等の知識項目の強化を目指すことになりそうです。
参考までに、ベネッセと四谷大塚を比較したブログを見つけたので、引用しておきます。
http://morimoriichigo.seesaa.net/article/377576030.html
テキスト
・プラス中受講座…四科目がまとめて一冊。一日二科目ずつ21日で終える
・進学くらぶ…四科目分冊で一科目につき年二冊。理社は無しも可能。プラスと同じくらいの進行別冊ワーク
・プラス中受講座…演習ワークはかなり簡単(シロップが解けるかどうかは別として)で少ない
・進学くらぶ…応用と基礎が分冊で一冊もかなりの量、計算ワークも別にあり全部やるには毎日進めないと終わらないテスト
・プラス中受講座…なし
・進学くらぶ…週テストで通信生もクラス分けがある(週テスト無し、週テストのみも可)映像授業
・プラス中受講座…四科目あり一科目5～10分(月一回配信。何度でも視聴可)
・進学くらぶ…四科目あり一科目60分。通塾生の復習ナビの事。毎週配信全体の印象
・プラス中受講座…受験特化問題の基礎と基礎＋くらいで応用はない
・進学くらぶ…基礎応用から難問まで扱うけど全部やるとオーバーワークさあ、どうなることでしょう。