長男が、私たちに感謝の手紙を書いてくれました。ありがとう。
私は仕事をしているので、感謝されました。会社、辞めなくて良かったです。
一応、飛び出すカード風です。
これに対抗してか、長女もサンタさんへの手紙を見せてくれました。いつまでサンタクロースのことを信じているのかしら。っていうか、もはや信じていないのに、サンタクロースごっこに付き合ってくれているのかなぁ。何となく確かめにくいですね。
来年のことも頼むのは、少し賢くなりました。トナカイはなんとなくかわいいのですが、サンタクロースのヒゲが、リバースしているようにしか見えないところが残念です。
もうあと10日ほどで2015年もおしまい。早いもんですね。
長女、長男と調子が悪い時期が続いた後は、大方の予想通り、私も体調を崩しました。更年期という噂もありますが、眠くて眠くて仕方がない時期を過ぎて、咳が止まらなくなりました。
何かしら薬を飲もうと探したら、とても怪しげな薬を発見。
第一三共とかじゃなくて、高井戸のニシノの薬。これ、昔住んでいたところの近くの薬局です。製造番号が手書き文字でした。
半ばバカにして申し訳なかったのですが、これが効きました。1375円も払っているので、プラシーボ効果かもしれないですけど。
裏面を見ると、dl-塩酸メチルエフェドリン散、マレイン酸クロルフェニラミン、リン酸ジヒドロコデイン100倍散、カンゾウ末、キキョウ末、ノスカビンが入っているみたいです。味はパブロンと同じような味でした。
おかげで、明日は飲めそうです。
テキストだか問題文だかわかりませんが、何かで読んで興味を持ったようです。
あらすじは以下の通り。
一台のロケットが飛び続けていた。資金提供のためたくさんのスポンサーがついた。よってロケットは広告だらけ。また、他の星に商品の売り込みと宣伝もしなければならない。そしてついにロケットは惑星を発見。着陸し、商品を売り込むことにした。ちょうどその惑星は収穫期が終わった時期でこれから冬に入りみな冬眠をするため必要がないという。結局品物を渡して代金は来年の春に払ってもらうことにした。そしてロケットは宇宙へと戻り、そこで計算してみるとその惑星が次に春がくるのは五千年先だったのだ。
小気味のいい話です。星新一にありがちです。
ということで、選んだ本は「未来いそっぷ」と「おせっかいな神々」。
漢字がものすごく苦手な長女。
はっきり言って、漢字が苦手なんていうのは、やる気がないだけとしか思えないのですが、記憶の仕方がわかっていないのかと思い、部首には意味があるから、それを考えながら覚えようと言う話をしました。
具体例として、「しめすへん」と「ころもへん」をあげて、神様に関係があるのが「しめすへん」で服に関係があるのが「ころもへん」と説明しました。そして、こういうところが間違えやすいので、問題としては出やすいというところまで話をしました。
そんなのわかっているよ的な反応だったのですが・・・
長女は結構大変だったので、早く治って欲しいですね。体調が悪いせいか、いつにも増して不機嫌で扱いに困っちゃいます。
勉強している内容も高度になっていることもあると思いますが、長女の勉強に対する取り組み姿勢がひどく低レベルで、このまま続けても、実を結ばない可能性が高いと客観的に思いはじめました。
思春期を迎えて、いろいろと本人も思うところがあるのでしょう。でも、本人はあまり多くを語りません。それが思春期ですから。
想像するに、もう少し順調に成績が伸びると思っていたのに、思うような結果が出せていないことに対して、かなりのストレスを感じているんだろうと思います。
だとすれば、ここは乗り越えなければならない壁だと思いますが、本当にストレスでどうにもならないなら、今回は回避して、自分の本当に好きなことを探して、そちらに注力するというのも妥当な考え方だと思います。小学校で体験できることって、限られているわけですから、わざわざ中学受験をしなくてもいいとも思っています。子どもの数が少なくなっているので、私たち親世代のときと比較して、大学に入るのに苦労はしにくくなっているはずでしょうから。
子どもの成長はあっという間だし、あっという間に成長してくれないと困るので、この機会を最大限に活用しました。
小さかった頃、ひょいという感じで抱っこできた、あのふにゃっとした感触が懐かしいです。
そういえば、長女と長男を一遍に抱っこしたのも懐かしいなぁ。
天性の運動神経のなさからか、なかなかダンスが上手にならない長女と長男。
いくら主役を獲りたいと言っても、最低限のダンスができないと、さすがに難しいでしょう。そう思って調べてみました。
とあるサイトの記事が秀逸なので紹介します。右クリックを使えなくしているみたいなので、引用じゃなくて、要約しちゃいます。
初心者でダンスが上手になるためには、「練習量を増やす」こと。レッスンはインプットだけど、インプットだけでは上達しない。体を動かしてアウトプットすることが大切とのこと。確かに、うちの子どもたち、歌や芝居は家でやるけれども、ダンスに関しては全くやりません。恐らく、苦手意識もあるし、それほど、好きじゃないんだと思いますが、やらない以上、うまくなる訳がないですね。
そしても、もう１つ、面白い話がありました。伸びない子どもは、自分のダンスの自己採点が高い、とのことです。そうそう、うちの子どもたち、自分ではそれなりにできていると思っているんですよね。全然、できていないのに。自分の体がどう動いているのか、イメージがつかめていないんでしょう。ダンスを録画して、自己認識を正確にしてもらおうかと思っています。
あと、伸びる子は、自分でカウントできるそうです。これもうちの子たちは怪しいところです。
正直に言えば、プロになる素質があるわけでもなし、そうさせたいわけでもないので、楽しんでくれればそれでもいいのですが、何事にも最善を尽くすという姿勢は身につけさせたいので、煙たがられて、逆ギレされても指摘していかねばと思います。
ポイントは、「練習量を増やす」「自己認識を正確に」「自分でカウント」の3点ですかね。
なかなかそれっぽく、できています。何を作ったかわかるので、褒めてあげたいです。
ちなみに、これとは別にノートパソコンも作っているのですが、4年前に長女が作った作品と、発想がそっくりなので、びっくりしました。こんなところで、兄弟が似るとは思いませんでした。
少し前に解いた模試の過去問の結果が良かったので、調子に乗ってサピックスオープンを受けてみました。
まだ自己採点していませんが、予想通りの撃沈。
問題を見てみましたが、難しすぎです。問題作成者が自分の能力に酔いしれているとしか思えないほど、ひねってるようにしか思えません。もはや、オタクの世界です。できるだけ優秀な生徒が欲しいというのが目的の中学校側がこんなに、ひねった問題ばかり出すとは思えないんですけどね。
じゃあ、受けなきゃいいじゃん、という話もありますが、模試に慣れるという必要もあるので、点数や偏差値は気にせずにゆるくやっていきます。そろそろ、本当に中学受験するのかどうか、最終決定しなきゃいけないので、ゆるくという訳にはいかないんですけど。
長女は歴史漫画があまり好きじゃないとのことだったんですけど、なかなか覚えないので、ちょっと変化をつけてみようかなと思いました。
でも、流石に買うほどではない気がしたので、図書館の活用です。家に置いておくスペースもないですしね。
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1国の成り立ち(旧石器時代・縄文時代・弥生時代・古墳時代)
人物……相沢忠洋、モース、卑弥呼、蘇我氏と物部氏
2飛鳥の朝廷から平城京へ(飛鳥時代・奈良時代)
人物……聖徳太子、中大兄皇子、聖武天皇、鑑真
3平安京と貴族のくらし(平安時代)
人物……桓武天皇、藤原道長、紫式部、平将門と源義家
4武士の世の中へ(平安時代末・鎌倉時代)
人物……平清盛、源頼朝、北条政子、北条時宗
5室町幕府と立ち上がる民衆(南北朝時代・室町時代)
人物……足利尊氏、足利義満、足利義政、一休と雪舟
6戦国時代から天下統一へ(戦国時代・安土桃山時代)
人物……ザビエル、武田信玄と上杉謙信、織田信長、豊臣秀吉
7江戸幕府の確立(江戸時代前期)
人物……徳川家康、徳川家光、徳川綱吉、松尾芭蕉
8ゆれる江戸幕府(江戸時代後期)
人物……徳川吉宗、松平定信、シーボルト、歌川広重
9開国と明治維新(江戸時代末・明治時代前期)
人物……井伊直弼、坂本龍馬、西郷隆盛、福澤諭吉
10近代国家への歩み(明治時代後期)
人物……伊藤博文、陸奥宗光、小村寿太郎、田中正造
11大正デモクラシーと戦争への道(大正時代・昭和時代前期)
人物……原敬、芥川龍之介と平塚らいてう、昭和天皇
12新しい日本と国際化する社会(昭和時代後期・平成時代)
人物……吉田茂、本田宗一郎、手塚治虫、現代の家族
一気には借りられないので、2と3と4を当面は借りることにしました。
