カテゴリー: 育児

育児は育自です。でも、わかっちゃいるけれども、なかなか自制心をもって、子どもたちに接することは難しいです。等身大の子育てを赤裸々につぶやいています。

  • 長男の将棋大会、親としては見ているだけだけど相当疲れたけど、すごく楽しかったです。自分も出たいくらい。来年も参加予定です。

    長男の将棋大会、親としては見ているだけだけど相当疲れたけど、すごく楽しかったです。自分も出たいくらい。来年も参加予定です。

    将棋好きの長男ですが、近所に手頃な将棋道場とかがないので、専ら私が相手をするか、iPadの柿木将棋が相手するかしかなくて、かわいそうだなと思っていました。そんなときに、JTの子会社であるテーブルマーク主催の小学生将棋大会が開催される、しかも、無料と聞いて、条件反射的に申し込みしました。

    この大会、高学年と低学年の2つに分かれていて、低学年だけでも東京大会で1000名以上の参加なので、常識的に考えて勝てるはずもないのですが、格闘技の煽りVTRのように、優勝したらどうすると本人に聞きながら、家で勝手に長男と盛り上がっていました。本音としては、予選突破が目標で、最悪でも1つは勝てるといいなぁ、と思っていました。

    そんなこんなで当日。東京ビッグサイトに行きました。

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    すごい人、人、人。その人を見ただけで、気分が悪くなるぐらい。

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    開会式も谷川浩司らしき人や、協賛のテーブルマークの副社長の長い話を頑張って、聞いて、いよいよ、本番です。それにしても、光速の寄せの谷川浩司がこんな役割になっていることにびっくりしました。森下棋士の「勝敗に関係なしに子どもたちの労をねぎらってあげてください。ただし、集中力や礼節を書いていた場合は叱ってください。」という主旨のいい話は良かったです。

    親の私が緊張して、どうするんだという話ですが、なんとなしに胃が痛くなりました。器が小さいですね。最初の試合、秒殺に近い圧勝で勝ち、満面の笑みの長男を見て、自分が勝ったかのように嬉しかったです。

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    結果、2勝1敗で予選落ち。3連勝しないと、本戦トーナメントに出場できないというのは、かなりのハードルの高さなので、仕方ないです。1敗は銀をタダで取られたとのことで、まあ、仕方ないですかね。相手も3年生だったみたいですし。

    その後、自由対局といって、本戦トーナメントに出場できなかった人たちで集まって、対局することができて、長男が生き生きと将棋をしている姿を見ることができて、それだけで満足です。普段は少し引っ込み思案でモジモジするところがあるけれども、将棋を指すため、恐らくは、将棋を指すと、駒の形をした消しゴムを貰うため、すぐに相手を見つけて、勝負する姿は、子どもの成長を感じられ、うるうるしました。この勝っても負けても景品がもらえる仕組みはよく考えられていて素敵ですね。

    小学校6年生をはじめ、高学年の子どもと試合している、こけしのようにちっちゃい長男は、かわいくもあり、頼もしくもありました。超親バカですが。

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    自由対局の結果は、7勝4敗。合計で、9勝5敗。よく頑張りました。本人はあと2局で王将が貰えたのにと、ちょっぴり不満だったようですが、時間切れだったので仕方がないですね。ここまで、やったことは褒めてあげたいです。

    長男に来年も参加するって聞いたら、「うん」と即答だったので、連れて来た甲斐がありました。将棋を指す人はいいですけど、遠巻きに見ている私は、ひたすら立っているだけで足が棒になったので、この一言で救われました。実際には、彼の表情を見ただけで、もう満足なんですけどね。サッカーといい、将棋といい、集中している子どもの表情は、無敵ですね。

    お腹がすいた、パフェが食べたいというので、奢ってあげました。昼ごはんもそこそこに将棋しに行っちゃうほど、集中していた姿を見せてくれた感謝です。

    結局、私自身は飲み始めちゃいました。ビールに泡3杯。負けちゃったけど、それだけ嬉しかったということです。

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  • 下剋上の桜井さん、ずっと桜蔭に受かったんだと思っていました。ちょっと、がっかりしちゃいました。

    下剋上の桜井さん、ずっと桜蔭に受かったんだと思っていました。ちょっと、がっかりしちゃいました。

    結果が出なかったからといって、その努力が意味がなかったとは思いませんし、そのプロセスが他人にとって参考にならないとも思いませんが、やっぱり、合格していたほうが説得力がありますよね。本当のことは明かされていませんが、豊島岡に通っているみたいなので、立派に結果を出しているんですけど。

    ネットで調べると、実在しているのとか、ネタじゃないのとか、書かれていて、面白かったです。確かに、自分で中卒でダメ人間というような感じで卑下しているけど、そうとは思えない、戦略的なプロモーションを展開していますね。どのぐらい、儲かっているんでしょう。

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  • 会社を休んで長男のサッカーを見ました。運動神経がない割に頑張っていて、思わず応援したくなりました。

    会社を休んで長男のサッカーを見ました。運動神経がない割に頑張っていて、思わず応援したくなりました。

    根本的にキック力がないので、シュート練習とかは精彩を欠くのですが、試合になると、他の子どもたちよりも、一生懸命、走るので好感が持てます。完全に親バカですけど。

    テクニックで相手をかわすことはほとんどなくて、走ってスピードでかわす、って感じです。ポジショニングも、まずまずで、本人なりに頭を使っていると思います。

    もう少し、強いシュートを打てるといいんだけどなぁ。

  • 長男が友だちに触発されて、かなり背伸びして、パイレーツ・オブ・カリビアンの本を読んでいます。

    長男が友だちに触発されて、かなり背伸びして、パイレーツ・オブ・カリビアンの本を読んでいます。

    まさか、こんな本を読ませることなんて、考えていなかったので、びっくりしました。友だちの影響って大きいですね。

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    美しい女海賊アンジェリカと再会したジャック・スパロウ。永遠の命をもたらすという泉をもとめて、アンジェリカや最強の敵・黒ひげと共に船出したジャック・スパロウに、愛と裏切りに満ちた新たな冒険が待っていた!

  • 長男がSUICAをなくす。でも、反省は全くしていない感じ。そんなことは忘れ、能天気にUNOで勝ってドヤ顔。

    長男がSUICAをなくす。でも、反省は全くしていない感じ。そんなことは忘れ、能天気にUNOで勝ってドヤ顔。

    まあ、子供なんて反省しないもんですよね。

    それにしても、SUICAをなくしたとき、なかなかその事実を言い出さないのはよくないですね。悪いことは早く言わないとと諭しましたが、きっと、心には染みていないと思います。

  • 自分から勉強する子が育つお母さんの習慣は、言っていることは至極まっとうな気がするけど、臨場感がなかったです。

    自分から勉強する子が育つお母さんの習慣は、言っていることは至極まっとうな気がするけど、臨場感がなかったです。

    極端に言うと、「ふーん、どこかで聞いたことある内容だねぇ。」というレベルのものが集まっています。

    受験対策用の本としつけの本を足して2じゃなくて3で割った感じ。どことなく、何かが足りない。

    きっと、3人称で語っているから、実体験として伝わってこないから、共感できないんですよね。もちろん、個々のトピックについては、参考になることも多いし、反省することも多いのですが、印象に残っていません。本じゃなくて、ブログで良かったかなぁ。

    きっと、有名な先生なんで、いろいろと深い体験もしているのでしょうが、その片鱗を見せることなく終わってしまいました。今になって、考えると、どうしてこの本を読むことにしたんだろう。そっちが逆に不思議です。

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  • 長男が誕生日プレゼントとして、買ってもらったレゴ。喜んで遊んでいます。さすが、レゴ好き。

    長男が誕生日プレゼントとして、買ってもらったレゴ。喜んで遊んでいます。さすが、レゴ好き。

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    もはや、レゴというよりもプラモデルに近いものになっています。結局、待ち切れずにフライングして開けて、長男はとりあえず作り、その後はその作品を使ってごっこ遊びという黄金パターンです。

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  • さすがに買うのはお金がもったいない気がしたので、図書館で「学研まんがNEW日本の歴史」を借りてみることにしました。

    さすがに買うのはお金がもったいない気がしたので、図書館で「学研まんがNEW日本の歴史」を借りてみることにしました。

    長女は歴史漫画があまり好きじゃないとのことだったんですけど、なかなか覚えないので、ちょっと変化をつけてみようかなと思いました。

    でも、流石に買うほどではない気がしたので、図書館の活用です。家に置いておくスペースもないですしね。

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    1国の成り立ち(旧石器時代・縄文時代・弥生時代・古墳時代)
    人物……相沢忠洋、モース、卑弥呼、蘇我氏と物部氏
    2飛鳥の朝廷から平城京へ(飛鳥時代・奈良時代)
    人物……聖徳太子、中大兄皇子、聖武天皇、鑑真
    3平安京と貴族のくらし(平安時代)
    人物……桓武天皇、藤原道長、紫式部、平将門と源義家
    4武士の世の中へ(平安時代末・鎌倉時代)
    人物……平清盛、源頼朝、北条政子、北条時宗
    5室町幕府と立ち上がる民衆(南北朝時代・室町時代)
    人物……足利尊氏、足利義満、足利義政、一休と雪舟
    6戦国時代から天下統一へ(戦国時代・安土桃山時代)
    人物……ザビエル、武田信玄と上杉謙信、織田信長、豊臣秀吉
    7江戸幕府の確立(江戸時代前期)
    人物……徳川家康、徳川家光、徳川綱吉、松尾芭蕉
    8ゆれる江戸幕府(江戸時代後期)
    人物……徳川吉宗、松平定信、シーボルト、歌川広重
    9開国と明治維新(江戸時代末・明治時代前期)
    人物……井伊直弼、坂本龍馬、西郷隆盛、福澤諭吉
    10近代国家への歩み(明治時代後期)
    人物……伊藤博文、陸奥宗光、小村寿太郎、田中正造
    11大正デモクラシーと戦争への道(大正時代・昭和時代前期)
    人物……原敬、芥川龍之介と平塚らいてう、昭和天皇
    12新しい日本と国際化する社会(昭和時代後期・平成時代)
    人物……吉田茂、本田宗一郎、手塚治虫、現代の家族

    一気には借りられないので、2と3と4を当面は借りることにしました。

  • 長女はマイコプラズマらしいです。ミノマイシンを処方してもらいました。効くといいですね。

    長女はマイコプラズマらしいです。ミノマイシンを処方してもらいました。効くといいですね。

    早く治って欲しいですね。

     

    http://www.takei-c.com/diary/cn42/pg401.html

    □ 原因:肺炎マイコプラズマ(Mycoplasma pneumoniae)という細胞壁を有さない小型桿菌(ウイルスと細菌の中間くらいの大きさ)
    □ 疫学:
    ・成人では肺炎を起こしやすいが、幼小児期では上気道炎症状にとどまり、肺炎の病像を取らないことが多い・・・つまり低年齢ほど軽く済む傾向があります(RSウイルスと逆です)。

    □ 感染様式:飛沫感染
    □ 感染力のある期間:発症2〜8日前から発症後数週間(13週間というデータあり)
    □ 潜伏期:2〜3週間
    □ 症状:
    初期は咳が目立たず、発熱・頭痛・気分不快・倦怠感などのよくある風邪症状。
    咳は数日後に始まり、徐々に悪化し、乾いた咳(鼻水、痰は少ない)が止まらなくなります。熱が下がった後もしばらく咳がつらい状態が続きます。

    □ 診断:
    病原体そのものを検出する検査は一般的ではなく、感染の結果産生された抗体を検出する血液検査が中心です。近年、迅速診断キットが発売されましたが、これも抗体検査なのでインフルエンザや溶連菌とは異なり、発症初期には陽性になりません。信頼できる結果は発症後1週間以降とされ、治療に反映しにくい欠点があります。また、マイコプラズマ抗体は一度感染して産生されると半年〜1年以上陽性が続くので、健康な人に検査しても30%は陽性になることが報告されており、結果判定には注意を要します。
    □ 合併症:
    ・呼吸窮迫症候群
    ・(肺外発症)脳炎、心筋炎
    □ 治療:マクロライド系抗生物質(近年耐性化が問題になりつつあります)
    <小児マイコプラズマ肺炎の診断と治療に関する考え方のポイント> (②より抜粋)
    1. 急性期の血清抗体価陽性所見のみでは、肺炎マイコプラズマ感染症の診断が困難な場合も多いため、急性期の確定診断には、肺炎マイコプラズマ核酸同定検査(LAMP 法)を実施することが望ましい。
    2. マイコプラズマ肺炎治療の第一選択薬に、マクロライド系薬が推奨される。
    3. マクロライド系薬の効果は、投与後 2~3 日以内の解熱で概ね評価できる。
    4. マクロライド系薬が無効の肺炎には、使用する必要があると判断される場合は、トスフロキサシン(商品名:オゼックス)あるいはテトラサイクリン系薬(商品名:ミノマイシン)の投与を考慮する。ただし、8歳未満には、テトラサイクリン系薬剤は原則禁忌である。
    5. これらの抗菌薬の投与期間は、それぞれの薬剤で推奨されている期間を遵守する。
    6. 重篤な肺炎症例には、ステロイドの全身投与が考慮される。ただし、安易なステロイド投与は控えるべきである。

    □ 予後:肺炎を発症しても、基本的に3週間程度で自然治癒します
    □ 園/学校生活への復帰:学校伝染病に指定されているわけではなく、明確な隔離期間の規定はありません。厚生労働省の考え方を以下に示します;
    「学校で流行がおこった場合にその流行を防ぐため、必要があれば、学校長が学校医の意見を聞き、第3種学校伝染病としての措置を講じることができる疾患のうち、条件によっては出席停止の措置が必要と考えられる伝染病のひとつとして例示されている。登校登園については、急性期が過ぎて症状が改善し、全身状態の良いものは登校可能となっており、流行阻止の目的というよりも、患者本人の状態によって判断すべきであると考えられる。」

  • 今年の誕生日プレゼントは、会社でサボっても上司に叱られないようにするためのミラーと激辛ドロップでした。

    今年の誕生日プレゼントは、会社でサボっても上司に叱られないようにするためのミラーと激辛ドロップでした。

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    ミラーはガチャガチャで長女に買ってもらいました。激辛ドロップはまだ食べていないですが、刺激的な予感があります。

    あと、自分に対するプレゼントとして、近くでやっていたイベントで岩魚を買いました。ささやかな贅沢しちゃいました。

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  • 39.7度の高熱に骨折と、かなり不運続きの週末になりました。日頃の行いは良いはずなのに大変。

    39.7度の高熱に骨折と、かなり不運続きの週末になりました。日頃の行いは良いはずなのに大変。

    長女が熱を出してダウン。すごく苦しそうでかわいそう。妻がまさかの骨折。しかも家で。

    結婚記念日の投稿で調子に乗っていたせいか、強烈なしっぺ返しです。そこまで神様には愛されていなかったみたいです。年末に向けて、大丈夫なんでしょうか、私たち家族は。

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  • 非認知スキルが重要だということはわかったんですけど、具体的にどうすればわからなかったところ、他のブログで記事を発見。

    非認知スキルが重要だということはわかったんですけど、具体的にどうすればわからなかったところ、他のブログで記事を発見。

    成功する子、失敗する子を読んで、具体的にどうすればよいのかわからなかったんですけど、ブログで記事を発見しました。

    非認知能力を鍛える方法として、
    ○ 何かを繰り返し継続的に行う事で「自制心」は向上する。
    (例:背筋を伸ばせと言われてそれを忠実に実行した学生は成績が向上する。)

    ○ 「やり抜く力」を伸ばすには、「心のもちよう」が大切。自分のもともとの能力は生まれつきのものではなくて、努力によって後天的に伸ばす事が出来るという事を信じる子供は、やり抜く力が強い。(あなたならやれば出来る!と言われ続けたらやれるような気がしますもんね。)

    ○ 親が幼少期のしつけをきちんと行い基本的なモラルを身につけさせる事は「勤勉性」を培うための重要なプロセス。

    ○ その他、部活動・課外活動・社会奉仕活動・アウトドア活動も重要
    などと述べられていました。

    情報源: 幼児教育の重要性〜非認知スキル|中学受験に向けて〜母の備忘録

    この非認知スキルが重要なのは同意なんですけど、何となく釈然としないところも残っています。