育児は育自です。でも、わかっちゃいるけれども、なかなか自制心をもって、子どもたちに接することは難しいです。等身大の子育てを赤裸々につぶやいています。
ベネッセと比べて、字が上手じゃないのにびっくり。
こうして比較してみると、ベネッセの先生の字は上手すぎますね。内職をしたいと思ってもベネッセに私は採用されないことが明確になりました。
でも、ぎっしり書いてあるのは、好感が持てます。
もう少し早く返して欲しいとか、ネットで返して欲しいとか希望はありますが、長女が楽しんでやっているし、国語の読解や作文を教えるのは難しいので、ブンブンどりむを9月以降も継続しようかと思っています。
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ワークショップなのに、思ったより、完成度も高く、楽しんで見ることができました。良かったです。
都内突然豪雨になったり。いくつか向こうの駅は降ってるのに、こちらは降ってなかったり。ゲリラでございます。皆さまいかがお過ごしでしょうか？？さて今日はカゴメ劇場…
情報源: ピーターパン。｜お惣菜と私
おかげさまで楽しい舞台でした。
ここまで小さな子たちに歌を教えるのは初めてで、最初はお断りしようと思っていたのだけれども、「道を自分で切り開く」という、今年の目標に乗っ取り、勉強させていただこう、という気持ちでやらせていただいた。
案の定、毎回上手くいかず、自己嫌悪に陥る日々だったけれども、とにかく「たみちゃーん」と寄ってきてくれるみんなが可愛くて、可愛くて。
情報源: 泣かなかったわよ｜風姿華伝♪ ～田宮華苗が物語り～
詳細は分かりませんが、そんなことで死ぬかと思いますし、死なせるほど追い込むかとも思いますね。
栃木県の南西部に位置する佐野市の中心部から車で30分ほど行ったところに、白い鉄筋コンクリート造りの小学校の校舎がある。山-楽天が運営するニュースサイトです。
情報源: 栃木の小学校 ママ友2人がLINEいじめで連続自殺の壮絶- 記事詳細｜Infoseekニュース
親が緊張するなんておかしいんですけどね。今回はあまり練習している様子がないので、少し心配です。
でも、どうせなら、ワークショップじゃなくて、劇場での公演が良かったんだけどなぁ。
夏休みのゴールをどこに置くか。あまり欲張ってもできないだけですし、何の目標がないのもいまいちなので、文字にしてみました。
「4年生の範囲を100%できるようにすること」
長女の場合は、応用力を鍛える土台がまだできていないので、とにかく基礎力を固めることが最優先だと思っています。具体的には、ベネッセの教材のワークを全問正解できるようにすることです。間違えた問題をチェックして、できるまで同じ問題をやらせるという原始的な手段でやるつもりです。
暗記系の問題や、パターン化された問題は、何回もやらされれば、できるようになるだろうという想定です。この想定が崩れると、そもそも、中学受験には向いていないということなので、残りの小学校生活を楽しみ、高校受験に備えるというのがいいんじゃないかと思っています。具体的には、英語にシフトしていくことを考えています。
個別の教科については以下の通りです。どうなることやら。
最近、モチベーション低く、ちんたら仕事して、さっさと家に帰っていたら、長男が「最近、どうしていつも早く帰ってくるの？」と聞くので、「早く帰ってきて、長男と遊びたいからだよ。」と答えたら、「うそでしょ、知っているよ。窓際だからでしょ。」
絶句。
ベタなストーリーなんですけど、良かったです。以前にみた、ザ・ムービーと違い、主人公のトロイが意外に、イケていないのにびっくりしました。
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超自分勝手で傍若無人に振舞っている長男は、ある意味、ムードメーカーなのかもしれません。いい意味でも悪い意味でも。
一人っ子の家ってこんな感じなんでしょうか。兄弟がいても、うちみたいに、こんなに喧嘩する家も珍しいのかしら。
こんなコラムがあるようです。なぜ、論語なのかは、よくわかりません。
論語と言えば、論語を子どもに読ませるといいということで、本を買って、長女と一緒に読むことにしたのですが、「学びてときにこれをならう」的なやつを1つやったら、飽きてしまい放置しています。巧言令色鮮し仁ぐらいは、社会を生き抜くスキルとして教えたかったですが。
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でも、こういうオファーが来るのはいいですね。もう15年以上、ブログ（当初はブログという言葉はなかったですけど）をやっているのに、誰からも何も言われません。悲しい限りです。
食べログに「まとめ」を作りませんか、と一斉同報が来るぐらいですかね。がくっ。
ということで、iPhoneのアプリを買いました。
機能的にも、内容的にも、かなり不満はあるのですが、現時点で世の中に出ているものの中では一番良さそうなので、使ってみることにしました。
使ってみた感想については、夏休みの終わるころに、また報告します。
いい感じの局面から、必ず凡ミス。そして、半べその繰り返し。
特に調子に乗っているとき、その傾向が強いみたいです。
彼の視線を見ていると、盤面の一部しか見ていないので、恐らく、相手の指した手の意味を全く考えずに、自分のやりたいことだけを追い求めている感じですね。
詰将棋でも、「ああ、これ簡単！」と言った直後のコンピューター側の指してに「えっ、間違えた！」の繰り返し。
これは性格的なものでしょうかね。困ったもんです。
ということで、子ども将棋道場的なものを探してみたら、あまりないのでびっくりしました。将棋連盟さん、頑張ってください。
その中で、異色だったのは、栄光ゼミナールで開講しているみたいです。栄光ゼミナールって私が塾の講師をしていた頃は、地元のライバル的な位置づけだったんですけど、もう中学受験からは撤退したんでしょうか。