小学生なんて、本を読んだりして仕入れた知識を自慢げに披露して、それを褒められたり、認められたりして、また勉強するというサイクルを繰り返していくものだと思うんですけどね。
https://twitter.com/w_katsura/status/810352883677806592
太陽が動くからが正解というのはわかるけど、地球が回るからをバツというのはおかしいんじゃないかなぁ。やっぱり。
タグ: 受験
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子どもの志望校の説明会に行ってきました。入試問題の解説で、眠くなっちゃいました。起きてて良かった。
入試問題は、所謂、良問が多い気がしました。
とは言え、問題を解く時間なしに、いきなり解説されるのはなかなか厳しいです。さすがに。事前に問題を解いてくるという設定なのかしら。意識低い系ですみません。
結果、すぐに眠くなっちゃいました。
寝たからといって落ちるわけではないですが、そんな失礼なことをしちゃいけないと、もちろん、頑張りましたよ。
やれやれ。
気を取り直して、周りを見渡してみると、やっぱり、一定の割合で、ちょっとお高くとまっている感じの親御さんがいました。そして、すごく高圧的に指導されている親御さんもいました。私にはちょっと合わないなぁ、と思いました。
恐らく、向こうも、だらしない親とは付き合えないな、と思っているはずなので、お互いさまではありますが。
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インターエデュのSAPIXの掲示板がすごく面白い。匿名性って怖いな、ここまで人間は荒れるのかと思いました。
「サピックス、掲示板」で検索すると、真っ先に出てきます。
http://www.inter-edu.com/forum/list.php?807
受験に関する情報交換のための掲示板なんですが、ガンガン荒れていて、下手な小説よりも面白いです。書籍化して、芥川賞を狙ったらと思うぐらい。
まさに、受験界の2ちゃんねるや～（彦摩呂風）
「ルポ塾歴社会 日本のエリート教育を牛耳る「鉄緑会」と「サピックス」の正体 」
開成、筑波大付属駒場、灘、麻布など進学校の中学受験塾として圧倒的なシェアを誇る「サピックス小学部」。そして、その名門校の合格者だけが入塾を許される、秘密結社のような塾「鉄緑会」。なんと東大理IIIの合格者の6割以上が鉄緑会出身だという。いまや、この二つの塾がこの国の“頭脳”を育てていると言っても過言ではない。本書では、出身者の体験談や元講師の証言を元に、サピックス一人勝ちの理由と、鉄緑会の秘密を徹底的に解剖。学歴社会ならぬ「塾歴社会」がもたらす、その光と闇を詳らかにする。
その中でも秀逸なのが、6年アルファの広場です。
子どものできる自慢、特定学校のディスり、アタマが悪いと罵る、など現実生活ではできないことをみんな赤裸々に出してくれています。本音そのままではなく、礼儀等の文化的なものがなぜ必要か実感できますね。
自身もそれなりの学歴で、子もそれなりにできる子の親は、そうしていると思いますよ。初見の問題、立ち位置確認なんては、学校別模試で充分ですから。
ところでうちの校舎には、Aもαも、たいした差はないのだから、SSなど、志望校←多分開成のコースに入れろという同じ学校の保護者のかたがいて、先生方も対応がたいへんだそうです。お子さんはAかBを行き来。不満なら個別塾に変えては？と思います。確かにどのクラスであれ、上位校を目指していることにかわりはないのかと思いますが、長年αキープをベースに、大規模のα1の基準をここで伺い、よし、今回もα1にも入れる！など、一応クラスなどをモチベーションにしてガンバるウチの息子に、色々なことをふっかけて話してきてほしくないですね、スルーに限ります。
ご三家ブランドというか、個性派なので、校風が好きで選んだ、別に開成がダメだから下げたわけじゃない、と本人や自分の気持ちを納得させやすいんでしょうね。
誰が何を書き込もうと、2017年2月1日に最難関女子校にサピックスから170人もの合格者が出ることは事実です。
塾のクラスがアルファクラスなのであって、どこを志望するかは自由ですよね。
うちは開成志望じゃありませんが、開成SOの話題は嫌みには聞こえません。開成の80％偏差値超えてますし、うちの子の志望校より開成が上とは思っていませんから。
アルファクラスからフェリスを受ける方も、そういうプライドありませんか？
偏差値一辺倒で皆が志望校を決めるわけじゃありませんので。他にも素晴らしいのが、たくさんあった記憶なのですが、膨大な書き込みから探すことができません。残念。
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公立中高一貫校の入試問題、所謂、適性検査ってやつを見たけど、なかなか良い問題だと思いました。
問題自体は、よく考えられている良い問題だと思いましたが、選抜という観点からは微妙な気がしました。
この問題をできるだけのレベルの小学生って、一握りだけで、大多数はあまりできずに、差がつかない気がするからです。
差がつかない層は、内申点で決めるのかなぁ。だとすると、内申点勝負になる気もしてきます。
そして、採点も大変だし、問題作成も大変な気がします。先生、大変ですね。ただでさえ、部活等で大変なのに。
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ダブルヘッダーの結果、日能研は過去最高の結果、SAPIXは過去最低の結果。いったい、どうなってるの？
ちょっと無理して、先日受けた模試のダブルヘッダー。過去最高と過去最低の結果で返ってきました。いったいどうすればいいの？
午後は集中力が持たなかったのかな。それも仕方ないことですけど。
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松本大・マネックス証券会長が語る「返事は『おう』だ！先輩の洗礼」。昭和は遠くなりにけり。
松本大・マネックス証券会長が開成、運動会の伝統を日経電子版で語っています。面白いです。
最近みたいに、多くの人が権利を主張し、企業もコンプライアンスがうるさくなった今、こんな自由な空間はまだ残っているのでしょうかね。時代は平成ですから、どんなもんでしょう。
http://style.nikkei.com/article/DGXMZO10163730R01C16A2000000
東京大学合格者数ナンバーワンを誇る私立の雄、開成高校（東京・荒川）。だが、最近は、ライバル校や新興勢力の追い上げなどで、激しい競争にさらされている。そうした母校のために一肌脱ごうと立ち上がったのが、同校の卒業生、松本大・マネックス証券会長（52）だ。金融関係者のＯＢ会をつくるなど、“開成愛”あふれる松本氏が、熱く語る母校、そしてその母校から受けた影響とは。
■入学してすぐ、上級生の“洗礼”を受けた。
開成は高校からも入れますが、基本的には中高一貫の男子校です。私も中学受験で入りました。
学校が始まって早々、教室でみんなと弁当を食べていたら、背も高く、私たち中学１年生から見れば、顔つきも体つきも完全に大人の高校３年生が突然教室に入ってきて、いきなり「はしを置け！」と怒鳴るんです。変な人が入ってきたなという感じで見ていると、黒板をバーンとたたいて、「はしを置けと言っているんだ！」とまた怒鳴るわけです。
そして威勢よく、私たちに向かって、翌日から運動会の練習を始めるから、昼休みと放課後は校庭に集まるよう命令し、ヘラヘラして聞いていたら、また怒鳴る。最後に、「わかったか」と言うので、全員、緊張しながら「はい」と返事をしたら、「バカ野郎、返事は、『おう』だ」と。こんな感じで６年間が始まりました。
毎年５月中旬に開かれる開成の運動会は、中高合同で行う一大イベントで、中１から高３まで、クラスごとに縦割りにして８組に分け、戦います。
競技や応援の練習は、それぞれの組の高３の生徒が下級生を指導する形で、本番までの１カ月ちょっと、毎日、へとへとになるまでやります。種目は、騎馬戦や棒倒しなど激しい競技ばかりなので、当然、けが人も出る。ビリになった組の人は、いまだに、飲むと「お前ら、あのときビリだったな」と言われるほど、全員にとって思い出深いイベントです。
もちろん楽しいこともありましたが、上下関係の厳しさを学んだり、理不尽なことも色々とあったりもしました。ただ、社会に出れば、理不尽なことはいくらでもあります。後から振り返れば、運動会の練習は、社会性を身に付けるためのトレーニングの場だったのではないかと思います。
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長女は模試のダブルヘッダー。日能研とSAPIXをダブル受験しました。よく頑張るなぁ、と感心しました。
中学受験に意識高い系（？）の親御さんからすると普通の出来事なのかもしれませんが、午前と午後に試験を受けるなんて、アンビリーバブルです。
親バカの私は、成績はそっちのけで、もうそれだけで十分。
もっとも、結果を聞いても、できたできた詐欺であてにならないですしね。
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このブログに激しく同意。中学受験産業って、やっぱり、何か間違っていると思う。教育と受験が別物になっていく感じ。
会社にいる一部の超難関中学出身の人たちを見て、そう思います。この人たち、小学校時代は天才と呼ばれていたんだよね。でも、全然、パフォーマンスを出せていないじゃん。
社会に出て通用する、そして、社会に役立つという観点で、受験勉強を考えて欲しいですね。中学受験が、だんだん、クイズ番組の延長線上になりつつあるような気がします。
http://ameblo.jp/well-rounded-education/entry-12223925011.html
受験サイトなどを読むと、塾に行かなかった子は入学後に疎外感から学校生活に支障をきたすとまで言い切る講師までいて、バカじゃないの！と思ってしまいます。確かに入試の時に塾ごとにエイエイオーとかやってますね。日本的な群れの意識を子供達に植え付けているのは、いい大人達やん。そんなの大学以降は何の役にも立たないことを教えるべきだと思うわっ！
このブログで紹介されていた内容もなるほどと思いました。少し、盛っている感もありますが、中学入試は｢塾業界の都合｣に支配されているというのは当たらずといえども遠からずだと思います。
[blogcard url=http://toyokeizai.net/articles/-/146564]
つまり、現在の受験対策で必須とされているカリキュラムは、親や子どもといった消費者側のニーズによって作られたものではなく、あくまで供給側の都合によって作られたものなのだ。そしてこの「受験産業の都合」は、受験サービスだけでなく、なんと中学が行う入学テストの形式にまでその影響力を拡大することになる。
受験塾が組織化し、大企業へと成長していくことで、その影響力は学校にまで及んでいく。なぜなら大量の生徒という母集団を持つことになった受験塾は、学校からすると、営業して生徒を送り込んでくれるようにお願いする存在になったからである。これは大きな転換点だ。それまで学校は自分たちの理念に従って、生徒を募集し選抜してきたが、受験塾と仲良くしなければ生徒が来ないで定員割れになるという、死活問題へと発展しかねない事態になったのである。こうして塾の影響力は拡大の一途をたどる。
さらに受験塾は、偏差値という仕組みを発明する（正確には偏差値を学校の評価に応用する）。現在でも学校選びの基準として偏差値を利用している保護者は少なくないだろうが、この偏差値を決めているのはもともと塾なのである。その仕組みはこうだ。
このとき、もし高い偏差値の子どもが受からないという事態になれば、塾の信頼は大きく傷つくことになるだろう。そこで塾は、自分たちのテストと同様のテストを出題する学校に生徒を送り、まったく異なるテスト形式の学校は敬遠するようになる。すると必然的に敬遠された学校は、高い偏差値の生徒が来なくなるので、学校自体の偏差値も下がってしまう。逆に、塾から高い偏差値の生徒を送り込まれた学校は、偏差値を上げることができる。
実際にこの仕組みを利用して、短期間に偏差値を大きく上げた私学は数多く存在する。また受験塾はこの仕組みを利用して、自分たちのアドバイスサービスが本番で効果を発揮するように、学校のテスト形式にまで影響力を拡大していったのである。
こうして「受験産業の都合」は、現在、私たちが当然と思っている受験システムを確立し、支配してきたのである。
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ちょっと調子に乗って、中学受験の算数を解いてみた。超難しい。さすが灘。これ、試験時間内に解けるのかな。
正直、空間図形は無理だな、と思ったのですが、平面図形ならなんとかなるのではないかと思い、挑戦してみました。
算数、得意だし。
・・・
あれれ、難しいですね。これを時間内に解くなんて、もはや、特殊能力の世界ですね。
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四科のまとめとメモリーチェックとコアプラスの比較。いったいどれを使うのがいいのか、個人的な感想です。
暗記を中心とするインプットの教材は理科、社会ともにいくつかありますが、とりあえず買い漁ってみたので、その結果をまとめてみました。
社会
結論としては、メモリーチェックが一番おすすめです。
[afTag id=46073]
長年にわたって入試問題を徹底分析してきた日能研が、中学入試に最低限必要な知識をコンパクトにまとめた、受験生必携のベストセラー『社会メモリーチェック』の2021年資料増補版。最新の統計資料を使って問題を構成してあり、本番までの総復習に最適です。
必須の学習内容を80の項目に分け、1つの項目が見開き2ページ(「要点のまとめ」⇔「ポイント・チェック問題」)で完結する構成。チェック問題は大部分を穴埋めと一行題で構成しています。知識の確認と補強が同時におこなえ、確かな力がスピーディーに身につきます。巻頭の「弱点診断テスト」では、瞬時に知識の足りない項目(分野)がわかるので、効率よく弱点補強ができます。
学力レベルを問わず、入試に必要な知識を確実に身につけられる問題集です。別冊解答・解説つき。比較したものは以下の2つです。
[afTag id=46082]
[afTag id=46080]ただ、これらはあくまでもインプット用の補助教材ですので、アウトプット用の訓練はまたの機会にまとめます。
理科
結論としては、塾技100がおすすめです。
えっー、メモリーチェックでも、コアプラスでも、四科のまとめでもないなんて、反則じゃん、という声もありますが、これが一番いいと思いました。なぜなら、理科は社会と違って、単純な暗記科目ではないからです。
[afTag id=46090]
「中学入試 理科 塾技100」の特長
●入試理科の頻出分野が、これ1冊ですべて学べる。
●参考書・問題集・図鑑の3つの役割を果たす。
●厳選した入試問題を使って、パターン学習で得点力を養成する。
●基礎固めはもちろん、短期間での巻き返しも可能。塾技については、算数も買いましたし、高校受験用の参考書としても大人買いしてみました。
[sitecard subtitle=関連記事 url=http://konchan.net/x/archives/45753 target=self]
その他のものは以下の通りです。
[afTag id=46096]
[afTag id=46094]
[afTag id=46100]あたりまえですが、どれも一長一短なんで、ただ、ベネッセにはインプット用教材が欠けているので、「テキスト＋ワーク＋インプット用教材」が連動するように教材の開発をお願いしたいですね。できなくないと思うんですけど、どうなんでしょう？
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この時期になって、ようやく過去問の合格者最低点をクリアしました。記念受験にはならないメドが立って良かったです。
第二志望の学校ですけど。
と言っても、本人の第一志望は、かなり無謀なので、本人のモチベーションもあり、第一志望を目指すというスタンスは一応維持していますが、第二志望こそが実質的な第一志望だと思っており、少し安心しました。
受験だから、本番当日何があるかわからないとは言っても、たった一度も合格者最低点を超えずに、受かるケースはやっぱりレアですからね。
本番までにあと20点ぐらい取れるようになるといいんですけど、ここからの伸びは苦しいかもしれません。3回分過去問をやった傾向で言うと、理科が点数取れないので、少し対策を考えるべきなんでしょうか。
・・・でも、どうやって？
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ベネッセの漢字サプリが意外に凄い。間違えた問題を記録するだけじゃなく、とめはねや書き順も認識するんですね。素晴らしいです。
どうせ子ども騙しでしょ、と過小評価していたのですが、考えを改めました。結構、よくできています。
あとは長男がどれだけ継続してできるかですね。
中学受験講座の内容もデジサプリにしてくれるといいんですけど、さすがに、それはちょっと難しいかな。会社の規模からしても、塾がメインの事業じゃないという点からも、ベネッセには期待しているんですけどね。