吉祥寺で呑んだくれて毒を吐く！

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  • 「有名私立小にパイプがある」という言葉に騙されて、被害総額１億円って、騙されるほうも騙されるほうだと思いますが。

    「有名私立小にパイプがある」という言葉に騙されて、被害総額１億円って、騙されるほうも騙されるほうだと思いますが。

    こんなのに騙されるなんてありえないんですけど。どちらかと言うと、かなり杜撰な詐欺でしょ。

    これに騙される親の子供が受験をクリアするとは思えないです。

    とか言って、私も見事に騙されていたりして。でも、大丈夫、うちにはそんなお金がそもそもないから。

    http://www.sankei.com/affairs/news/160914/afr1609140017-n1.html

    　「有名私立小に入学できるパイプがある」などと嘘を言い、東京都世田谷区の会社役員の女性（４９）から保証金名目で現金４４０万円をだまし取ったとして、警視庁捜査２課は１４日、詐欺容疑で、横浜市港南区東永谷の自営業、中野真紀容疑者（５４）を逮捕した。「学校関係者なんて誰１人知らない」と容疑を認めている。

    被害女性の息子は不合格で別の小学校に入学したが、その後も中野容疑者は「編入させることができる」などとして女性に金を要求し続けていたといい、捜査２課は被害総額は約１億円にのぼるとみて裏付けを進める。

    逮捕容疑は平成２１年１１月中旬、「希望する私立小に入学するための面接の枠が残っている。入学後も学校に迷惑をかけないことを示すため、お金が必要」などとして、数回にわたり預金口座に計４４０万円を振り込ませたとしている。

    捜査２課によると、中野容疑者は共通の知人の紹介で女性と知り合った。別の女に学校関係者を名乗って電話をかけさせるなどし、女性を信じ込ませていたという。息子が入学できず不審に思った女性が警視庁に告訴していた。

  • ちょっと早く帰ったら、長男に「ちゃんと仕事してるの？」と怒られた挙句、「パパは中高はそこそこだけど、大学はたいした所じゃないんでしょ！」と言われちゃいました。

    ちょっと早く帰ったら、長男に「ちゃんと仕事してるの？」と怒られた挙句、「パパは中高はそこそこだけど、大学はたいした所じゃないんでしょ！」と言われちゃいました。

    絶句。

    どうやら、長男が憧れている友達のお父さんが、筑駒から東大に行ったらしく、それを聞いての発言みたいです。

    長男は私が見た目通りの学歴しかないと信じているようです。

    そもそも、友達のお父さんと比較するのは、「誰々ちゃんは、家で宿題やってるから、あなたももっと頑張りなさい」と言っているのと変わらないから、自分がそうされたくなかったらやめなさい、という話なんですけど。

    しかも、その友達に触発されて、中学は筑駒に行きたいらしいです。

    中学受験を舐めるな！

    ちょっと、わからないことがあると、すぐに癇癪を起こして投げ出す性格なのに何を言っちゃっているんでしょう。

    でも、低学年って、何も現実を知らないから幸せですね。

    まあ、目標は高いほうが面白いので、頑張ってください。

  • 長女がプールを続けるらしいです。賛否両論はあるだろうけど、私はバランス重視の考え方なので、大賛成です。

    長女がプールを続けるらしいです。賛否両論はあるだろうけど、私はバランス重視の考え方なので、大賛成です。

    大人だって、ずっと仕事をしていると生産性って落ちてきますよね。

    子供は、なおさら、そうだと思います。

    それなのに、中学受験をするとなると、全てをやめて、専念するというのは一見すると、当たり前のことのように思えるけど、果たしてどうなんでしょうね。

    私は、息抜きにもなり、体を動かせる習い事は続けぬことは賛成です。この時間を勉強に割り当てたからといって、そんなに、結果は変わらないと思うんですよね。

    運がいいことに、水泳がものすごく上手というわけでなく、趣味レベルなので、通ったからといって、周りに期待されることもないでしょうし。

    ということで、本人の決断は、良い選択だったと思います。

    そもそも、小さいうちから英才教育して効果が出るのは、例えば、バイオリンでも水泳でも何でもいいのですが、それで生活していける具体的なものに限ると思っています。

    勉強は、どちらかというと基礎的なトレーニングで、勉強ができるというだけで、生活はできないので、勉強のために、他のものを犠牲にするというのは、あまり良いとは思いません。

  • カンニング、本番でやるのは構わないんだけど、練習段階でやられると、本当に困っちゃうんですよね。

    カンニング、本番でやるのは構わないんだけど、練習段階でやられると、本当に困っちゃうんですよね。

    あらかじめ、断っておきますが、本番でのカンニングを推奨しているわけではないです。

    先日、長女が自分で丸つけをしていて、間違っているものを書き直したことを見つけちゃいました。

    中学受験あるあるではありますが、どちらかというとストイックな長女がそんなことをするとはあまり想定していませんでした。長男は性格的にやりそうなのとは、反対に。

    (さらに…)

  • 日能研の合格力育成テストは大失敗。外部生は受けない想定のような気がします。次からはもう受験しないと思います。

    日能研の合格力育成テストは大失敗。外部生は受けない想定のような気がします。次からはもう受験しないと思います。

    何も知らず合格力育成テストを受けさせてしまいました。

    http://www.nichinoken.co.jp/np5/nnk/moshi/lineup/06/g_ikusei.php

    今まで培った知識・技術を得点力に換えるテストです。記述式が特に多い「難関」テストは、答案用紙が2枚におよぶこともあります。
    分割採点システムを導入しているため、複雑な記述問題にも対応しています。翌日に成績表がWebでアップされます。

    難しいのは知っていたのですが、長女の話だと通塾している生徒ばかりだったそうで、結果も成績表が1枚送られて来ただけで、偏差値も出ていませんでした。

    何となく、位置づけ的に、通塾している人たち定例のテストの延長のように思いました。

    知っていたら、受けなかったのに、ちょっと失敗しました。次回はないですね。模試の経験をしたということで割り切ります。

  • アインシュタイン式論理脳ドリルって、国語と算数を同時に伸ばすパズルに似ていますね。宮本算数教室もネタ切れなのかな。

    昔に買って、長女が途中までやっていたのだけれども、やめてしまって放置していたものを長男が見つけてやっています。

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    累計25万部突破の大人気シリーズ
    『アインシュタイン式論理脳ドリル』が、子供向けにやさしくなって登場！

    見やすい大判サイズでイラストも満載！
    親子で楽しく“アイン”で脳トレ!!

    でも、これ、宮本算数教室と同じ気がします。数字ブロックだけではダメだと思い始めたんでしょうかね。結局、誰がうまくプロモーションしたかだと思いました。

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    考える力、試行錯誤する力を育てるパズル

    算数と国語の力は同時に伸ばせます!

    算数だけでなく全ての教科に必要なのが、国語力です。
    このパズルは、算数と国語を同時に伸ばすために、宮本算数教室で実際に使われている問題をアレンジしたものです。
    ページの表には推理・論理パズルを、裏にはたし算パズルを掲載。
    総ルビ、イラストや級位認定証で、低学年から楽しむことができます。

  • 今日は無事に模試会場に到着したみたい。まあ、良かったです。っていうか、それが当たり前なんですけどね。

    今日は無事に模試会場に到着したみたい。まあ、良かったです。っていうか、それが当たり前なんですけどね。

    前回はまさかの迷子だったので、心配していましたが、さすがに学習したようです。あとは試験の点数がまともなら、言うことはないんですけど。

  • ALL ABOUTの記事で、中学受験やめる3つの判断基準というのがあったけれども、ちょっと薄っぺらすぎないかい。

    ALL ABOUTの記事で、中学受験やめる3つの判断基準というのがあったけれども、ちょっと薄っぺらすぎないかい。

    読み終わって、えー、それだけ、と思う内容。間違っていないと思うけれども、あまり役には立たないですね。

    判断基準その1 ｢本人のやる気、実行力」
    判断基準その2 「塾の模試、4科総合偏差値40」
    判断基準その3 「志望校のレベルと受験科目数」

     http://allabout.co.jp/gm/gc/426747/

     

    ガイドをやっている目的が何かはわかりませんが、恐らく、何らかの宣伝行為としてやっているのでしょうから、自分がガイドなら、もう少し中身の濃い内容にします。この内容を見て、コンタクトを取りたいと思う親は少ないと思うのですが。

    はじめまして、学習アドバイザーの西村　創です。
    （１）「子どもの教育」
    （２）「学習塾・個別指導塾」
    （３）「中学受験」
    （４）「高校受験」
    ４つのテーマを担当しています。

    ■「子どもの教育」テーマについて
    子どもを勉強好きにすることは、そんなに難しいことではありません。
    塾講師として2000人以上を指導をしてきたなかで、特に効果が高かった方法をお伝えしています。

    ■「学習塾・個別指導塾」テーマについて
    受験において、塾選びは重要です。
    費用、通塾と授業を受ける時間、そして学習効果を考えると、慎重に選びたいものです。
    「塾選びのポイント」と「塾の活用法」を紹介しています。

    ■「中学受験」テーマについて
    市販本の多くは中学受験を礼賛する内容になっています。
    中学受験は「取扱危険物」です。
    中学受験の世界に足を踏み入れるリスクも紹介したうえで、成功させるための方法を紹介しています。

    ■「高校受験」テーマについて
    高校入試は複雑です。学校の形態はさまざまで、入試の方法や合否基準もまちまちです。
    学校の特色、高校受験を成功させるためのポイントをわかりやすく解説しています。

     http://allabout.co.jp/gm/gp/1288/profile/

  • 長女が模試を受けに行きました。集合時間頃に電話があって、迷子になったとのこと。いや、いろいろな意味で大丈夫なのかしら？

    長女が模試を受けに行きました。集合時間頃に電話があって、迷子になったとのこと。いや、いろいろな意味で大丈夫なのかしら？

    すでに何回も行ったことのある模試の会場なんですけど、どうして、迷子になれるんだろう。

    こんな調子で、ベストのパフォーマンスを出せるとは思えないんですけど。

    そして、どちらかというと、受験勉強より、こういう日常生活を力強く生き抜く力のほうを重視しているんですけど、なかなか親の思い通りにはなりません。

    本人は、帰って来て、ケロッとしていました。だめだ、こりゃ。

    ただでさえ、かなりのコストになる模試が無駄になりませんように！

  • 漢字博士を使って、家族で遊びました。長女と長男が3勝、妻が2勝、なんと、自称漢字博士の私が0勝でした。

    漢字博士を使って、家族で遊びました。長女と長男が3勝、妻が2勝、なんと、自称漢字博士の私が0勝でした。

    勝手にルールを作って戦いました。勝てなかったので、がっかりです。意外に真剣に考えるので、無口になっちゃいました。漢字の勉強にはなったのでしょうかねぇ。

    1.各自3枚ずつ配る。
    2.中央にカードを出す。
    3.順番が来たら、中央にあるカードに自分の手持ち札をつけて漢字が作れれば出す。（このとき、2つ以上の漢字ができた場合は、もう1回手札を出すことができる。）
    4.出せるのがなければ、山から1枚取る。お手付きした場合は2枚取る。
    5.手札が0枚になったら勝ち。

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    ゲームとしての面白さでいえば、アルゴのほうが上ですかね。

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  • 長男が漢字の部首に興味を持ったので、漢字博士を衝動買いしちゃいました。これで、漢字が得意になるといいんですけど。

    長男が漢字の部首に興味を持ったので、漢字博士を衝動買いしちゃいました。これで、漢字が得意になるといいんですけど。

    長女が漢字が苦手でかなり苦労しているので、これで得意になってくれるといいんですけどね。

    さて、どれだけ効果が出るんでしょうかね。

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    遊びながら学べる！カードの四辺の「へん」「つくり」「あし」「かんむり」を、パズル感覚で組み合わせて漢字を完成させていくゲームです。【特長】・カードの四辺の「へん」「つくり」「あし」「かんむり」を、 パズル感覚で組み合わせて漢字を完成させていきます。・つなげ方は、遊ぶ人のひらめきと運次第！・遊びながら、いつもはとっつきにくい漢字の学習に♪【使用方法】（1）札を裏返しにして積み上げて「山」を作ります。（2）遊ぶ人に、カードを適当な枚数（5〜6枚）を配ります。（3）山札から1枚ずつ順番に札を取り手持ちの札と組み合わせて、 漢字の組み合わせができたら貰えます。できなければ手持ちの札に加えるか場に捨てます。（4）最も多く、漢字を作った人が勝ち！

  • 鬼頭政人さんの「開成→東大文I→弁護士が教える超独学術 結局、ひとりで勉強する人が合格する」が気になります。

    鬼頭政人さんの「開成→東大文I→弁護士が教える超独学術 結局、ひとりで勉強する人が合格する」が気になります。

    本の題名にそんな経歴が必要かというのはありますが、結局、ひとりで勉強するのが重要だというのには強く共感するので、読んでみたいです。

    この著者の書いた以前の本も共感できたので、結構、いいのかもしれません。

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    ノートも授業も予備校もいらない。「そこそこ」から脱却する一生役立つ勉強法

    合格する人と合格できない人の違いは、勉強法の王道を知っているかどうか、だけだった。
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    開成→東大→司法試験と難関試験を次々と突破してきた著者が、あなたに一生ものの勉強法を伝授します!

    目次
    第1章 勉強の本質は自学自習にあり
    第2章 100点とる人は合格できない!?
    第3章 教科書と参考書 徹底活用学習術
    第4章 予備校には非効率・ムダが多すぎる
    第5章 やる気が長続きするアウトプット勉強法
    第6章 自学自習を気持ちよく続けるための7箇条

    著者について
    1981年生まれ。開成中学、開成高校を経て、現役で東京大学文科I類(法学部)に合格。卒業後は、慶應義塾大学法科大学院に進学し、在学中に司法試験に一発合格。司法修習を経て都内法律事務所に弁護士として勤務。ベンチャー企業を支援したいとの思いから投資ファンドに勤務した後、2013年12月、資格試験対策をオンラインで提供する「資格スクエア」を創業。