カテゴリー: 育児

いやあ、面目ない。だって、やる気が出ないんだもん。

夏休み前は、子どもたちが登校するタイミングで一緒に家を出て出社するという生活のリズムがあったんですが、子供たちが夏休みになったので、そのモチベーションもなくなってしまいました。

最近は、長男の、「何時に家出るの？」攻撃に負けて、しぶしぶ家から出ている感じ。

立派な引きこもり。メンタル。労災だな。

こんな生活をしている私を長男がちゃんと仕事をしているかどうか責めているんですけど、自分だって、大した生活していないじゃん。

ワンクリックで買えてしまうというハードルの低さは家計的には大問題ですね。オオクワガタでも痛感していますが。

でも、教育に役立つというのなら、試してみようかな、と思いました。効果が出たら儲けものですし。

http://worldismine.info/1327.html

このマインクラフト。

実は子供たちの脳を著しく活性化し、想像力や、持続力、集中力を高めるという研究結果も出ています。

スウェーデンでは授業として取り上げる学校もあり、日本でも今、実験中です。

今年の夏には学校用に最適化されたマインクラフトの配信が決定しました。

また、自閉症や発達障害児にも良い影響を与えるとも言われていて、その効果を狙ってマインクラフトを子供にさせ始めた、というお宅も多いです。

娘も最初は何をすればよいか？かなり戸惑っていましたが、何をしても、何を作ってもいいことがわかると、地道に着々と、一人でやっています。

まだやり始めて日が浅いので、大きな建物とかは自分一人でできませんが、そのうちすごいものを作ってくれるものと、密かに期待しています＾＾

とにかく自由性が高いので、何をすればよいか？
途方に暮れます。

またサバイバルモードだと、サバイバルゲームの要素が加わり、やられる前にゾンビをやっつけたり、生きるために動物と戦って食料にしたりと、かなりヘビーなモードもあります。

まあ、とりあえず、インストールして様子見ですね。

長男は好きそう。友達がやっているのを肩越しに見ながら、羨ましそうな表情をしていましたから。

通知表にある生活態度の評価は基本的に、ほとんどが「良い」になるものだと思っていました。

が、しかし、長男の持って帰ってきた通知表は、そこがボロボロでした。

「通知表、悪いから～」と言っていた言葉通りでした。

もう少しと言われている項目は、「基本的な生活習慣が身についている」「自分で考え工夫して、取り組むことができる」「よいと思うことを行うことができる」「みんなが使うものを大切にし、学校の決まりを守って生活することができる」でした。

どれも基本的なことのような気がするんですけどねぇ。元気に外遊びする的な項目は、良いでした。

普段はうるさ過ぎてイライラするけど、ちょっと、物足りない感じです。

これが、普通の兄弟がいない家庭なのかもしれません。いや、もしかしたら、兄弟がいても、このくらいの家もあるかもしれません。