タグ: 算数

  • 大手進学塾の作る問題が恐ろしくひねっているので、欲しくなっちゃいました。

    大手進学塾の作る問題が恐ろしくひねっているので、欲しくなっちゃいました。

    衝撃のSAPIX事件以来、いったいどういう問題を考えて作っているんだろう、と気になって仕方ないので、どうしても手に入れたいと思いはじめました。なぜなら、自分じゃ思いつかないからです。

    インターネットで調べたら、SAPIXも日能研も売っていないみたい。

    四谷大塚だけ売っているようなので、買っちゃおうかな。でも、そもそも週テストがどのぐらいひねりを入れているかわかりません。書店にないので、どうしようかなぁ。

    http://www.yotsuyaotsuka.com/inet428-info/

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  • SAPIXの公開模試の問題を見ました。いくらなんでも難しすぎないかと思いました。

    SAPIXの公開模試の問題を見ました。いくらなんでも難しすぎないかと思いました。

    まず、ほとんど、基本パターンを理解しているだけで正解できる問題がないのにびっくりしました。

    理科と社会は、問題文が長く、問題の意図を理解するのが、そもそも難しく、せっかく勉強した知識類が定着しているかどうかがわかりません。勉強量が足りなくて点数が取れなかったのか、問題の理解力が足りなくて点数が取れなかったのかの判断がつかない感じです。

    この時期は、基礎だと思っているので、問題文をひねる必要はないと思うのですが、どんなもんでしょう。

    算数もかなり難しいですね。後ろのほうの問題はかなり難しく、算数がずば抜けて得意な子以外は、(1)だけ解く戦略か、解ける問題を探して集中する戦略をとらないと点数は出ない気がします。

    国語はその中では簡単です。問題文が長いのですが、奇をてらった問題はないと思いました。

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  • ぷりんときっずは素晴らしいです。長男のためにプリアウトしてあげようと思います。

    が、問題点がひとつ。プリント1枚ずつ印刷しなければならないのは泣きそうです。手間がかかって仕方ないです。お金を払ってもいいから、印刷したものが欲しいです。

    市販で同等のものがあれば、買っちゃうと思います。

    幼児・小学生の学習プリントが無料ダウンロードできます。ちょっと可愛く楽しいデザインで、でも印刷代も節約できるように心掛けて制作しています。運筆・国語・算数プリントなど全部無料で配布してますので使い倒しちゃって下さい。

    情報源: 幼児・小学生の無料プリント | ぷりんときっず

  • ベネッセの5年生版が届きました。4年生時に比べて、ボリュームが少し増えてますね。

    ベネッセの5年生版が届きました。4年生時に比べて、ボリュームが少し増えてますね。

    それ以外は、レベル感を含めて、ほとんど同じ。このテキストを真の意味で完璧にできれば、確かに大抵のところの合格ラインには届くとは思います。

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  • 友人のFacebookの投稿に感心するものの、私にはできないなぁ、と正直に思いましたし、する必要もないだろうとも思いました。

    友人のFacebookの投稿に感心するものの、私にはできないなぁ、と正直に思いましたし、する必要もないだろうとも思いました。

    すごく共感し、親の無償の愛ってこんな感じだよなぁ、と思うものの、会社でこれが当然だと思っている新入社員が大量に入ってきたら、幻滅しちゃいますね。

    こんな、ある意味においては非協力的な親のもとで中学受験したい(=地元の中学校に行きたくない)という長女は大変ですけど、頑張ってください。きっと、良い経験になると思いますよ。

    子供達の勉強(特に算数)を見ていて, 勉強を楽しんで欲しいと思うのですが,難しいようです。 教える側が十分に楽しんでいないせいだと気付きました。 子供達と努力を共有できるのは限られた期間と機会ですし, 価値のあるものを伝えられるはずなので,もっと味わうべきです。

    ・・・中略・・・

    できなかったら,私が謝りますよ。教え方が悪くてゴメンねって。できたら,それこそ,褒めまくりますよ。役者じゃないかってくらい。気持ちよく勉強してもらわないとね。

  • 中学受験という虐待-父娘の記念受験、これは酷いなぁ、こうはなりたくないと思いました。

    中学受験という虐待-父娘の記念受験、これは酷いなぁ、こうはなりたくないと思いました。

    そこまでやる?

    受験は目的じゃなくて、手段だと思うんですけどね。

    うちは、いろいろと計画を立てても、その場のノリで楽しいことがあったら、そっちを優先するつもりですし、親が楽しくて飲んじゃったら宴会で、すべての計画はぶち壊しますが、何か?

    そういうアバウトさも人生では大切じゃないでしょうかね。

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  • 答案をインターネットで確認したら、怒りの気持ちがわいてきました。算数の計算問題全滅ってどういうこと?

    答案をインターネットで確認したら、怒りの気持ちがわいてきました。算数の計算問題全滅ってどういうこと?

    確かに、SAPIXの入室テストは難しいです。でも、難しくない問題もあります。その代表格が算数の1番。計算問題が6問です。

    長女の答案を見たら、これが全部、間違い。30点減点。

    普通、1問ぐらい間違えて、こんなミスをしてどうするんだと叱られる、というのがよくある場面だと思うんですが、1問もあっていないというのはあり得なさすぎです。

    そりゃあ、いい成績は無理ですよね。きっと、他でも同じようなことをしているんだと思います。性格でしょうか。もしかして、私のDNA。確かに、おっちょこちょいですけど、長女よりは、きめ細やかだったと思うのですが。

    計算問題の訓練って、あまり勉強時間を増やしたくないから、時間の無駄に思えてイヤだったんですけど、やらざるを得ないのかもしれません。

    3月あたりにもう1度受けるかどうか、お金もかかるし、微妙なところです。

  • SAPIXの入室テスト、一応クリアしたものの、成績は良くないので、今後の方針を真剣に考えないといけないですね。

    SAPIXの入室テスト、一応クリアしたものの、成績は良くないので、今後の方針を真剣に考えないといけないですね。

    入室基準点は超えているとはいえ、全体の偏差値で見ると、いまいちな成績。

    塾生も含めた結果だとしても、中学受験をしたいと言うなら、いまいちなんですよね。得意な国語もそこそこだし、算数なんて見るに耐えない点数でした。見ていて、可哀想になってきてしまいます。

    いやあ、本気で受験をさせるのか、教養として勉強させるのか、本格的に悩ましくなってきました。私立中学に行かなくても、楽しい学生生活は送れるし、社会に出て活躍できるということを、インプットしていく必要がありますね。

    それにしても、あんな難しい問題をちゃんと解く子供たちは素晴らしい。

  • SAPIXの入室テストの問題を見てびっくり。かなり難しいですね。これを解く小学生は素晴らしいです。

    SAPIXの入室テストの問題を見てびっくり。かなり難しいですね。これを解く小学生は素晴らしいです。

    どうせ基本問題だろうと思っていたら、バリバリの応用問題でびっくり。

    問われている知識そのものよりも、それを誘導するための問題文そのものの「ひねり」が激しいという印象です。算数も時間も足りないし、公式で解くというような問題はあまりなかったような気がします。

    確かに良い問題だとは思いますが、入室テストでそこまでしなくてもいいんじゃないかな、と思いました。

    これ、満点に近い点数を取る子っているんですかね。

  • 長男の将棋とたし算ブロックがかなり進歩した気がします。将棋は詰将棋の効果が出ていますね。

    長男の将棋とたし算ブロックがかなり進歩した気がします。将棋は詰将棋の効果が出ていますね。

    将棋好きの長男。私とよく指すのですが、最近は終盤の詰めが鋭くなってきました。飛車角を惜しげもなく捨てて、詰ませに来ます。もちろん、失敗して、タダ捨てになり、大逆転することもありますが、攻めているほうの終盤力はついたと思います。

    反面、守りの終盤力はいまいちです。詰将棋は常に攻めだから仕方ないですけど。

    現時点では、わざと飛車先を破らせてあげないと勝負にならない状態なので、終盤力がついたら、攻めのテクニックを覚えてもらわないとですね。一応、タレ歩は使えるみたいですけど。

    また、たし算ブロックもそれなりに上達しました。複数の選択肢がある中から、他のブロックに入る数字を考えて、絞り込んでいくことができるようになってきました。将棋と違って、こちらはそこまで好きじゃないので、上達には時間がかかりそうです。

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  • 5年生からのチャレンジの演習ワークの算数をハイレベルにしちゃったけど、直後に返ってきた赤ペンの点数が悲惨で、心配になりました。

    5年生からのチャレンジの演習ワークの算数をハイレベルにしちゃったけど、直後に返ってきた赤ペンの点数が悲惨で、心配になりました。

    あまりにもひどいので、長女にスタンダードとハイレベルのどっちにすると再確認したら、「だから、ハイレベルって言っているじゃん」とのこと。

    点数が悪くても、ブレないんですね。良いことですけど。

    だったら、もうちょっと良い点を取って欲しいものです。こちらは成績も良くないので、中学受験そのものをさせるかどうかを悩んでいるぐらいなのに。地元の公立中のほうが、家計には優しいですからね。

    P4

  • 日能研に続き、四谷大塚の全国統一模試も全教科受験するのをやめました。

    日能研のときと同様、お稽古ごとの方が大切なので、4教科受験するのはやめます。でも、2教科だけなら、間に合いそうなので、国語と算数だけ受けることに急遽変更します。

    考えてみれば、理科と社会は本格的に中学受験の勉強をしている子どもたちとはかなりの差がありそうので、却って、良かったかもしれませんね。

    本人は理科と社会も受けたかったみたいですけど。