タグ: 受験

  • 私もゴシップ大好きなんですが、やはりエチケットというか、デリカシーというか、最低限のルールってやつはありますよね。

    私もゴシップ大好きなんですが、やはりエチケットというか、デリカシーというか、最低限のルールってやつはありますよね。

    こっそりと応援していたブログで、中学受験で不本意な結果だった人に対して、他人の結果を逐一報告してきたり、詳細の結果を根ほり葉ほり聞き出そうとしたりする人がいるという記事を読みました。

    http://natsunatsuw.hatenablog.com/entry/2018/02/26/211328

    「誰だれは、どこに受かったらしいよ?誰それはどこよ?」と、事細かにラインで更新してまで連絡をくれる人がいます。

    なぜ…それを今の私に…わざわざ…しかも何回も何回も追加の情報……いらんで。

    …中略…

    「新情報よ?誰だれちゃんが…」と言って、家に押しかけて来る人もいます。

    「行きたい学校は全て落ちました!」と伝えても、わざわざ電話をくれて「どこダメだったの?他は?」と根掘り葉掘り聞かれたり…

    どこ落ちたか知りたかったのか…

    しかも、一人ではありません。3人くらいそんな人がいました。

    ひどいですね、これは。こんな人たちに囲まれて暮らしたくないですね。

    コメント欄を見てみると、同じような経験をしている人がたくさんいるようです。

    こういう人たちのことを「文春人間」と勝手に定義しています。知りたいという欲求に加えて、他の人に教えてあげたい(正確には、教えることで、自分がちやほやされたい)で、相手のことを考えずに行動するんじゃないでしょうか。

    自分中心で他人のことを考えられないか、想像力が致命的に欠けているかのどちらかだと思います。まあ、下品です。佐藤ママ、あまり好きじゃないけど、この件に関しては完全に同意です。

    https://ameblo.jp/ryokosato-todai/day-20180115.html

    この時期、次から次と、受験の結果が出ますけど、人の結果に興味を持たないように。

    遠慮なく知り合いにメールして聞いたり、自分の子どもの合格を知らせたりする人、意外に多いのですが、それは、下品です。

    世間の全ての受験が終わって、それぞれが進む方向が決まったら、連絡する人には、皆さん、キチンとご挨拶はするわけだから、下世話な興味や、自己顕示欲などで、相手から連絡がある前に、興味シンシンな顔をして、目をキョロキョロして、ラインや電話やメールなど、しない。

    そういう母親の姿は、子どもは、見ています。

    自分の子どもの方向が決まったら、それでいいではないですか。

    よそのお子さんのことは、その親に任せたらいいのです。自分から、首を突っ込まない。相談されたら、親身になって、相談に乗ってあげてください。

    この時期、親の態度に、その人の人間性、徳、などが、浮き出てしまいますから、要注意。

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    でも、私の周りには、そんな人はほとんどいないです。ゴシップ好きだから、私に教えてくれるのはウェルカムなんですが、誰も教えてくれません。結果、情報に隔離されて生きていますし、うちのこともあまり知られていません

    きっと、私がとっつきにくいタイプなのと、そもそも、つきあっている人たちの脳内における中学受験の占める割合が小さいからな気がします。

    勝手な想像ですが、中学受験のことを考える比率が高い人ほど、上記のイヤな奴になりやすい傾向があるんじゃないでしょうか。

    ということは、自分の品格を保つためには、複数のことに興味を持って、豊かな人生を歩むってことが大切だと改めて思いました。中学受験だけじゃなく、ダイエットも頑張ろう、っと。

  • 語彙力のない長男のために国語辞典を買いました。とにかくすぐに欲しかったので、ベネッセで決めちゃいました。

    語彙力のない長男のために国語辞典を買いました。とにかくすぐに欲しかったので、ベネッセで決めちゃいました。

    まあ、私が「どーん」とか「ばーん」とか言うような言葉を多用した勢いだけの説明しかできないのですから、語彙力がつくわけないんですけど、このまま放置しておくのは、親としての責任を果たしていないような気がしたので、辞書を買うことにしました。

    辞書は選び方が大切と言っている人もいますが、私は何を選んでも失敗はないんじゃないかと思っているので、即決です。

     

    http://2019juken.hatenablog.com/entry/2016/04/20/000000

    そこで、サピの国語の先生にオススメを聞いてみようと思っていたところ、なんと、4月の保護者会の中で先生から辞書の紹介がありました。他のご家庭でも同様の悩みがあり、多数の方が質問票を提出していたとのこと。その先生がオススメしてくれたのが、

    ベネッセ新修国語辞典 第二版

    の辞書でした。先生がおっしゃるには中学生用なので入試向けの勉強で出てくる大抵の単語が載っており、かつ、イラスト等も所々にあるので子供にも使いやすいとのこと。

     

    https://uranaru.jp/topic/1028727

    中学受験を見据えている親御さんには、中学生向けの国語辞典がおすすめです。

    最近の中学入試はハイレベルなものとなっているので、塾や問題集で出てくる単語の中には、上記でおすすめした辞書には載っていない単語も出てくる可能性があります。

    基本的には中学生向け以上の辞書であれば、まず困ることは無いので、中学受験を控えた小学6年生になったら新しく中学生向けの国語辞典を与えてあげましょう。

     

    使い方としては、わからない言葉があったら、辞書をひいて、その言葉にマーカーで色を塗るだけ。マーカーが塗っている言葉を再度ひいたら、付箋に書いて貼っておくっていう感じで試してみようかと思っています。深谷先生を見習って。(一時期、流行ったと記憶しているのですが、最近はどうなんでしょう?)

     

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    47,000語を収録した国語辞典。学習指導要領対応。相手と場面に応じたことばへと注意を促す位相情報が充実。「表現べんり帳」「日本語SOS」「使い分け」など、正しい日本語・豊かな日本語を身につけられるコラムを掲載。伝統的な言語文化に親しめる「今昔さんぽ」コラムを新設。欄外に「国名」「人名」「作品名」「ABC略語」を掲載。常用漢字2,136字を収録した「漢字小辞典」を巻末に掲載。

     

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    辞書引き学習法とは学習習慣・思考力・国語力が身に付き子供が本来持つ学ぶ意欲を引き出し、自ら学ぶ習慣、考える力、語彙力、読解力を高めます。【特長】・辞書の余白にぴったり貼れるのり幅なので、ふせんがくっついてページが 開きにくくなるのを防ぎます。・通し番号を書くと調べた数がわかってやる気アップにつながります。 あらかじめ「番」の文字が印刷されているので書き忘れを防ぎます。・ふせんのサイズが短めの65mmで、ひらひらし過ぎず使いやすく、 ことばを書き込むのみぴったりなサイズです。・深谷先生が監修された「辞書引き」学習法を紹介したガイドが全製品に付いています。・65mm×25mm 250枚×4パッド イエロー・ピンク・ブルー・グリーン各1、印刷入り

  • こんな掲示板の書き込みを見つけました。ベネッセの中学受験講座のみで受験ってやっぱり不安ですよね。

    こんな掲示板の書き込みを見つけました。ベネッセの中学受験講座のみで受験ってやっぱり不安ですよね。

    電車でだらだらスマホを見ていたら、悪名高いインターエデュに、こんな書き込みがありました。

    https://www.inter-edu.com/forum/read.php?1313,4429816

    【4429816】進研ゼミ中学受験講座のみで受験の部屋【2019年受験組】

    タイトル通りです
    塾に行かず進研ゼミ中学受験講座のみで受験されるご家庭の方。
    いろいろ情報交換などしたいです。
    すでに受験し合格したご家庭のお話も聞きたいです。

    かなりのマイノリティなんで、そりゃあ、情報交換したいですよね。私もネットでいろいろ調べましたが、マイノリティすぎて、あまり情報がなかったですから。

    そうだなと思えるものをピックアップしておきます。

     

    (さらに…)

  • タブレットと紙ベースでの勉強の比較。現在のテクノロジーでは、紙ベースでの勉強に軍配が上がると思います。

    タブレットと紙ベースでの勉強の比較。現在のテクノロジーでは、紙ベースでの勉強に軍配が上がると思います。

    勉強方法も日々進化していっているので、昔ながらのやり方が必ずしも効率的ではないと思っています。特に計算や漢字などの単純な勉強については、ITを使った新しいやり方が効果的だと思っていました。

    そういう考えで、デジサプリが使えなくなることに難色を示していたのです。

    http://konchan.net/x/archives/23321

     

    が、長男の成果を確認すると、あまり効果がなかったなぁ、と思いました。漢字はうろ覚えで、間違いだらけだし、計算についてもやり方そのものを忘れています。

    私自身も子どもたちもやったことはないですが、公文をやらせたほうが遥かに良かったのでは、と思う結果です。

     

    IT技術を使った勉強というと、コンピュータが間違えた問題、もしくは、間違えやすい問題だけを重点的に反復できて効率的に勉強できるというのが最大の武器だと思います。が、そこまでメリハリの効いたしくみににはなっていないし、そもそもの反復の回数が不足しているというのが致命的だと思います。

    結局のところ、一定回数の練習をしたり、一定以上の正答率をクリアしたりすると次のステップに進めるというシステムなので、なんちゃってITという印象です。

    アダプティブラーニングの理想にはほど遠いです。

    ベネッセでさえもこの程度かと思うと、がっかりしちゃいます。

    https://bizhint.jp/keyword/148028

    アダプティブラーニングとは、学習者一人ひとりの学習進捗度(学習進度)に最適化された学習方法と学習教材を選択し、提供する仕組みを持つ学習エンジンやシステム、ソフトウェア、サービスなどを統括的に指す言葉です。

    アダプティブラーニングは、IT技術を教育分野に活用するEdTech(Education Technology)の1つとして世界中から多くの注目を集めています。

    アダプティブラーニングの先駆企業であり世界中でシェアを獲得している米Knewton社CEOのライアン・プリチャード氏は、日本法人であるニュートンジャパン株式会社主催のアダプティブラーニングをテーマにしたイベント『Knewton Day Tokyo 2017- Adaptive Learning Summit -』のQ&Aセッション内で、アダプティブラーニングの定義について「Knewtonでの定義では、データをもとにパーソナライズされた経験を継続的に提供するもので、生徒がシステムを使うたびにコンテンツやモデルをアップデートし、最適な道筋をアップデートするもの」と回答しました。

    アダプティブラーニングに対する国際的な定義や明確な基準は2017年の時点でまだ存在していませんが、アダプティブラーニングサービスを提供する企業の多くはKnewtonを参考に開発を行っているため、Knewton社の掲げる定義が世界共通のアダプティブラーニングの定義になっていると考えてよいでしょう。

     

    上記は企業における教育について言及していますが、実は中学受験こそ、アダプティブラーニングが有効だと思っています。

    塾業界は早く、ITの技術を全面的に取り入れて欲しいですね。

    私の考える近未来の理想の塾は、「カリスマ講師が動画で授業、各校舎の先生(コーチ)が動画をフォロー、演習はアダプティブラーニングシステムで各自実施、個々の計画立案と進捗管理は各校舎のコーチがきめ細やかに対応」という形だと思います。

    ティーチングをITが、コーチングを人間が担当するのが、正しい役割分担だと思います。そして、コーチングこそが合否を分けるポイントだと思っています。

    http://konchan.net/x/archives/19613

    しっかりしたシステムを作れば、原価の大半を占める労務費、その中でも、レベルの低いイマイチな講師を半分程度はカットできると思うのですが、いかがでしょう。これなら、塾嫌いの私でも喜んで通わせます。

    誰か私にお金をたんまりくれて企画させてくれないかな。パパ活しないとですね♪

  • 塾なしで中学受験をするということは、周りからも完全なノーマークみたいで、入学式にいなくてびっくりされるようです。

    塾なしで中学受験をするということは、周りからも完全なノーマークみたいで、入学式にいなくてびっくりされるようです。

    長女の話。

    妻が久しぶりに同級生のお母さんに会って聞かれたみたいです。「そういえば、どこの中学校に行っているの?」

    続けて「中学校の入学式のときにいなかったから、どうしたのかと思った。」「塾に行っていなかったから、完全にノーマークだったよ。」とのこと。

    ノーマークって、じゃあ塾に行っていたら、マークすんのかい、って話ですけど。

    実際に長女は友だちに、もうちょっと勉強頑張ったほうがいいんじゃないの的なことを言われたことがあるみたいですし。ノーマーク以前の問題です。

    さらに、長女の学校では、恐らく学年で塾に行っていない唯一の存在じゃないかと思っています。全員に調査したわけではないのでわかりませんが、みんなに驚かれると本人が言っていましたから。

    でも、これって中学受験する人のうち、ほぼ100%が塾に行っているというだけで、合格した子どもの大半が塾に行かなかったとしても、同じだけ勉強さえすれば、理論上は受かるはずです。

     

    [amazonjs asin=”4887595565″ locale=”JP” title=”進学塾不要論-中学受験は自宅でできる”]

    進学塾は、いわば劇薬のようなものです。どんな薬にも必ず副作用があります。使い方を誤れば、とんでもないことになってしまいます。効能のみに目を奪われ、あるいはウソの効能を信じて、子供を進学塾に通わせている親御さんがたくさんいらっしゃいます。親御さんには、どうかこの真実を正面から見据えていただきたいと希望します。それが進学塾による負の影響に苦しむ子どもを一人でも減らすことになるからです。

     

    とは言っても、塾に行くのが普通ですよね。

    http://konchan.net/x/archives/19611

    自動車免許を取るのに教習所に行くのが普通なのと同じイメージなんでしょうか。試験場一発で取れないわけではないけど、まあ、教習所入っとけ、みたいな。

    さあ、下の子はどうなることやら?

  • デジサプリが使えなくなるみたい。計算力サプリは終わったけど、漢字サプリはまだまだなので残念無念。

    デジサプリが使えなくなるみたい。計算力サプリは終わったけど、漢字サプリはまだまだなので残念無念。

    ベネッセのコースをオプションのみに変更したら、デジサプリが使えなくなるみたいです。

    http://konchan.net/x/archives/23210

    すごく残念です。チャレンジの中では、唯一の先取りができるツールだったので、勝手にやっといてもらう戦法が使えないからです。

    計算力サプリのほうはなんとか400級まで到達したけど、漢字サプリはまだ400字ぐらい残しているので、途中で終わってしまうことになります。残念、無念。

     

  • 自分でもびっくり。テキトーブログなのに、セッション数が15,000超、ユーザー数が10,000超、PV数が40,000超と嬉しいかぎりです。

    自分でもびっくり。テキトーブログなのに、セッション数が15,000超、ユーザー数が10,000超、PV数が40,000超と嬉しいかぎりです。

    もうこんな数値を出すこともないかと思って、前回の報告から1週間も経っていないのに、記録しておくことにしました。

     15,090 セッション  10,442 ユーザー
     40,105 PV  67.40% 直帰率
     4,473 オーガニック検索  2.66 ページ/セッション
     00:01:12 ページ滞在時間  5.88 ページ読み込み時間
     00:01:59 セッション時間

    4年半前と比較すると、ページビューが4,040だったので、約10倍に増えています。それなのに、アフィリエイト収入は10倍になっていないのが、がっかりです。比例して収入が増えるわけじゃないんですね。

    この好調の原因は中学受験ネタです。2月なので旬だからでしょうか。

    本当はグルメを育てたいのですが、なかなか思うようにはいきません。

     

    (さらに…)

  • この時期になると出没する、受験後に始める合格しましたブログ。ただ自慢したいだけじゃん、としか思えません。

    この時期になると出没する、受験後に始める合格しましたブログ。ただ自慢したいだけじゃん、としか思えません。

    自慢するなら、リアルでやってくれ、と心の底から思います。

    だいたい、それまで何のブログもやっていないのに、合格したら急にブログだなんて、自慢する場所を求めているだけじゃないのという感じです。リアルで自慢すると、角が立つから、ネットに逃げているんじゃないでしょうか。

    もしかしたら、現実社会では謙遜ばかりでストレスがたまっているのかもしれません。でも、落ちた人はもっとストレスを抱えているはずですが。

    ただ、ネットでドヤ顔しても、心の渇きは癒されませんからね、たぶん。一生懸命に書いても、妬みにより叩かれて、そして、それを否定するために躍起になって、と悪循環に陥るケースがほとんどです。

    こういった方々の特徴は、「何かしら参考になると思って書き始めた」という言い訳です。(この私ですらも最初にそう書いています。でも、結果の出る前からブログを開始していたので、方針レベルでは偉そうなことを言っていても、実際の親の心の動き、またの名を「迷い」があり、現実は思うようにはいかないということは、伝わったのではないかと勝手に思っています。)

     

    で、実際に自慢ブログを参考にするのは難しいです。

    なぜなら、受験には共通の要素と個別の要素があり、前者の共通の要素については、塾であろうと、家庭教師であろうと、どこぞの本であろうと、ブログであろうとほぼ同じことを言っており、あなたが書かなくても、みんな書いているので、今さら不要です。

    そして、後者の個別の要素については、個別なんで、大して役に立ちません。それぞれの志望校や得意分野や苦手分野を含めた成績やそもそもの才能によって、事情は自分とはかなり違うので、自慢げに自分語りをされても、全く参考になりません。

    個人的には、子ども成績に一喜一憂してしまう親の弱さとどう向き合うかというのは、リアルな興味ポイントであるんですけども、それを結果が出た後の振り返りでやられても説得力はないですよね。

    結婚してから、過去の恋愛談義をのろけられるようなもので、聞いているほうは白けてしまいます。相談されるなら、リアルタイム・現在進行形じゃないと臨場感がないです。都合の悪いことは忘れているでしょうしね。

     

    私の見つめている掲示板で、良いこと書いてありました。まあ、同感です。

    http://mao.5ch.net/test/read.cgi/ojyuken/1516703489/

    234実名攻撃大好きKITTY2018/01/25(木) 17:43:34.47ID:1qFzh9TN0
    お受験ブログなんてものは、役に立つはずがない。
    だから、盛ってる度合いが大きい。
    書き手が嫌な人だなー
    こういうのほど「ランク」が高いw

    かなり盛ってるのに、本人は見抜かれてないと思ってる。
    かなり嫌な人で、それがかなり出てるのに、本人は気がついてない。
    こういうのが、上位だよw

    もっと付け加えると、お受験ブログなんて、基本は自慢ですよ。自慢を鼻もちならないように書くのは、自制心に他ならないと私は思っています。

    ということで、しばらくの間中学受験ブログから目が離せません。

  • 2月1日は中学入試のメインの日です。雪が降ることなく、無事に終わるといいですね。

    2月1日は中学入試のメインの日です。雪が降ることなく、無事に終わるといいですね。

    自分が中学受験したときは、前日から大雪で大変だったと覚えています。

    正確には、私は別に試験を受けるだけなので、特に大変というわけではなく、親が大変だったですね。父親は万が一に備えて、一生懸命、車にチェーンをつけてましたし。

    その後、どのように試験会場に行ったかは覚えていませんが、無事に試験を受けることができて良かったです。

    確か、算数でちょっと失敗し、しかも、理科の試験中にそれに気づき、あー、と思った記憶があります。当時からおっちょこちょいだったんですね。子どもたちに、偉そうにミスをするな、なんて言えません。

    何はともあれ、交通機関に影響を与えるようなことなく、終わることを祈っています。

     

    5年前の2月1日にも感傷的になっていました。

    http://konchan.net/x/archives/6756

  • 決して戦略的・効率的に受験勉強をさせているとは思えないのですが、文章が上手だからかな、桜子さんを応援したくなりますね。

    決して戦略的・効率的に受験勉強をさせているとは思えないのですが、文章が上手だからかな、桜子さんを応援したくなりますね。

    こっそり応援している中学受験ブログがあります。

    http://natsunatsuw.hatenablog.com/

    他のブログと違うのは、自慢臭がしないところですかね。もちろん、一般レベルで言えば、かなりの良い成績で、自慢してもいいレベルではあるのと思うですが、書いている内容に鼻持ちならない感じがないです。

    珍しいです。もし、このセルフブランディングを意図してやっているとしたら、題材の選び方も含めた、その文章力に脱帽です。弟子入りしたいぐらいです。

     

    先日は、今のうちに、2月1日、送り出すときにかける言葉と落ちたときにかける言葉を考えておこうかと思います、という感じの出だし、確かに、受験前に何度もシミュレーションしたよなぁ、と昔を思い起こしました。すごく、リアルなんですよね。

     

    まず、2月1日に吉祥に送り出すときの言葉ですが…

     

    「あなたが受からなくて、誰が受かるのか!」

    ↑お母さんが30年前中学受験をしたときに、行きの電車でおばあちゃまに言われた言葉です。意外と試験中も頭に残りました。

    まあ、桜子さんが受からなくてもたくさん受かるだろうよ…とか思いながらも、無理矢理当日の朝、この言葉を絞り出して言うことにします!

    私は、「いつも通りの実力を出せば合格するから大丈夫」という内容と「一緒に受験勉強できて楽しかった、ありがとう」という内容のメッセージを書きました。

     

    そして、落ちたときの言葉です…これが考えても考えても気の毒で、なかなかよい言葉が浮かびません。

    「今まで死ぬほど勉強してきたじゃない?できる限りのことはしてきたよ。もうこれ以上はできなかったと思う。お母さん悔いはないよ!吉祥、難しかったもん。吉祥を受けにいけただけで、あなたは立派だったよ!」

    いろいろ考えたけど、きっちりしたものは思いつかなかった気がします。気がします、というのは、はっきり記憶に残っていないからです。

    ただし、受験間際になって、長女は大学受験のほうが中学受験よりも向いているから、万が一、結果が悪くてもリベンジする機会があるから大丈夫だという話や、自分の勤めている会社の例を話しして、中学受験は通過点にすぎないという話をしました。

     

    まあ、何はともあれ、合格するといいですね。

  • 長男の学校公開、先生が一生懸命なので、好感が持てますが、なんでこの時期に開催するのかは疑問です。

    長男の学校公開、先生が一生懸命なので、好感が持てますが、なんでこの時期に開催するのかは疑問です。

    学校公開、意外に面白かったです。実験は思ったように結果が出ないから面白いですね。先生も安易に答えを言わないのが良かったです。長男も気の利いた発言をしていたので、ホッとしました。

     

    でも、2月1日の前の土曜に学校公開を開催するというのはどうなんでしょう。中学受験する子は学校を休んでほぼ全滅な気がします。

    長女のときを思い出してみると、1月に学校に通わせる方針の私でさえ休ませました。

    http://konchan.net/x/archives/23170

    だって、普段より学校の人口密度が高くなるわけだし、風邪ひいた未就学児とかも来るわけでしょ、リスクが高すぎます。しかも、クラスの半分ぐらいで授業したって、あまり盛り上がりに欠けるでしょうし。いろいろと行事の都合はあるんでしょうけど、開催を2週間後にすればいいのになぁ、と思ってしまいます。

     

    が、開催時期以外は良かったです。

    同じ学年の長女のときなんかは、学級崩壊して大変だったことを思えば、ありがたい状況ではあります。

    http://konchan.net/x/archives/9636

    ちゃんとした先生を担任にしてくれて、本当に感謝しないといけません。

     

  • いくら宣伝文句だからと言って、「勉強ができる子は、家を見ただけで分かる」とかいい加減なこと言わないで欲しいなぁ。

    いくら宣伝文句だからと言って、「勉強ができる子は、家を見ただけで分かる」とかいい加減なこと言わないで欲しいなぁ。

    そんなのわかるわけないじゃん。相関関係だって、どこまであるか怪しいのに。

    何の根拠もないのに、長年の経験と勘とかで、言うのやめて欲しいんですけど。個人のブログならそれでも構わないけど、出版する以上、もう少し裏付けとかを考えて欲しいです。

     

     「色々な家を訪れてきましたけれど、この生徒は勉強ができるかな?というのは、家を見ると何となく分かります」と話す西村則康先生。西村先生は30年以上にわたって難関中学・高校受験指導を行い、多くの家庭で勉強を教えてきた。ヨウコの悩みをぶつけてみると、「子どもの成績が伸びないのは、この家に原因があるかもしれません」との回答。いつもすっきりと片付いており、気が散るようなものは置いていないはずの部屋に、一体どんな問題があるというのだろうか。

    http://dual.nikkei.co.jp/article/089/95/

     

    この発言だけで、この先生には頼まないほうがいいとわかります。

    その場その場を取り繕うための、迎合して言い切った発言をしているわけですから。信用できません。恐らく、受験の合否の分ける大切なところでも、親の勢いに押されて、正しいことが言えないでしょうし。

     

    この人、「深いところで、中学受験を舐めているだろ。」イチロー風)って感じです。